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6.10 教育フォーラムを開催しました!

6.10 教育フォーラムを開催しました!

6月10日金曜日、札幌の「りんゆう観光ホール(北9条東2丁目)」にて教育フォーラムを開催しました。このフォーラムは、まおい学びのさとが考える教育方針について意見交換することを目的に開催しました。フォーラムには、お招きしたパネリストの方々はじめ、教育関係者や企業の方々など約30名が参加しました。ご参加頂いた皆様に感謝申し上げます!以下、当日のお話を簡単にご紹介します。

◎フォーラムテーマ
“まおい

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実例としての「きのくに子どもの村学園」

実例としての「きのくに子どもの村学園」

北海道長沼町に、新しく「自由な学校」をつくろうとしているNPO法人【まおい学びのさと】です!

代表・細田孝哉が、過去の説明会などで配布してきた資料の一部をご紹介しているシリーズです。
(告知することが続いており、なかなかコチラの更新ができず、申し訳ございません。。。)

今回の記事では「実例としての『きのくに子どもの村学園』」が、テーマです♪

(1)「きのくに」の成り立ち
「きのくに子どもの村

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細田代表と会ってお話ししたい方々へ

細田代表と会ってお話ししたい方々へ

当NPOの代表理事細田が、毎週以下のスケジュールで長沼に滞在しています。
直接会ってお話ししたい方は、ぜひお訪ねください。

■長沼:毎週 月曜・火曜・水曜・金曜 
 旧北長沼小学校(長沼町東2線北15番地)に駐在しています。
 基本的に日中滞在していますが、打合せ等で不在の場合もあります。

お問い合わせはこちらまで
info@manabinosato.com

Q&A集もご覧ください^_^

「自由な教育」の、方法は?【後編】

「自由な教育」の、方法は?【後編】

北海道長沼町に、新しく「自由な学校」をつくろうとしているNPO法人【まおい学びのさと】です。

代表・細田孝哉が、過去の説明会などで配布してきた資料の一部をご紹介しているシリーズです。

【前編】は、こちら



今回は、後編として

(1)体験的な学習

(2)話し合い、気づきあい、尊重し合う生活

(3)なぜ、小学校からか?

の3本です!

(んっ?何だかサザエさんみたいになりました)

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「自由な教育」の、方法は?【前編】

「自由な教育」の、方法は?【前編】

北海道長沼町に、北海道発の「自由な学校」をつくろうとしているNPO法人「まおい学びのさと」です♪

NPO代表であり、学校長(予定)の細田孝哉が過去の集会時に配布していた資料の一部をご紹介するシリーズです。

今回のテーマは

「自由な教育の方法は?」

(1)強制でも、知識貯蓄型でもない既存の学校教育は、子どもたちの興味や個性、発達段階に応じて体験的に柔軟に行う教育になっておらず、教育分野の要請

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自由な教育で育つ子どもは?

自由な教育で育つ子どもは?

北海道長沼町に「自由な学校」の設立を目指すNPO、まおい学びのさと・代表・細田の過去資料をnoteで、ご紹介しているシリーズです。

今回のテーマは

「自由な教育で育つ子どもは?」です。

この事については、我々の学校づくりにおいて、最も質問を受ける機会が多いような気がしています。

それでは、どうぞ!

↓ ↓ ↓

自由な教育で育つ子どもは、自己肯定感を大きく育み、大人に与えられた価値観を鵜

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ややこしい名称の学校です。

ややこしい名称の学校です。

こんにちは!

もしくは、おはようございます!

はたまた、こんばんは★

北海道長沼町に「自由な学校」をつくろうとしているNPOまおい学びのさと、広報の今野です^^

えっ?なに??

もう一度言います。

















です!!!(笑)

「さと」は、実は平仮名なんです♪

この理由を代表・細田に訊いてみたところ

「里も郷もあり、コミュニティの意味も含ませた

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まおい学びのさと小学校 学校説明会 12月26日(日) 12:15~ at.あざらしとしろくま

まおい学びのさと小学校 学校説明会 12月26日(日) 12:15~ at.あざらしとしろくま

【まおい学びのさと 学校説明会】

この度、学校の設置計画が了承された「まおい学びのさと」。
どんな学校をつくろうとしているのか?

この小学校は、テストも宿題もないユニークな学校ですが、未来の教室を先取りする最先端の学校で北海道でははじめての開校を予定しています。また、地域の拠点として地域の方々とともにさまざまな体験から子どもたちが学びの楽しさに触れることをめざしています。
 今回の説明会では、

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教育は、種蒔き。

北海道に「自由な学校」を創ろうとしているNPOまおい学びのさと・代表である細田孝哉の過去記事を、ご紹介するシリーズです。

今回のテーマは、これ



教育は、種蒔き。

自由な教育が強制でも放任でもなく、大人が子どもをある社会のモデルや型にはめていくことをしない、オープンエンドで将来に開かれた教育であるならば、自由であることによって人は自分で道を模索して自分自身を作り上げていかなければならない

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子どもを一人の人格として見て、社会の主体を育てる。

子どもを一人の人格として見て、社会の主体を育てる。

北海道にて、新しく「自由な学校」をつくっているNPO「まおい学びのさと」です!

代表・細田孝哉の過去記事をnoteに、アップしています^^

さて、今回は「子どもを一人の人格として見て、社会の主体を育てる」という内容。

前回の記事と併せて、ご覧ください♪

では、いきます!

↓ ↓ ↓

学習活動だけでなく、行事や日常生活も含めた学校生活そのものが

自由で民主的なものでなくてはならないとい

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人間が本来的にもつ生命力・知的好奇心

人間が本来的にもつ生命力・知的好奇心

NPOまおい学びのさと・代表 細田の過去記事を紹介しているシリーズです。

このシリーズは、現役教員の方々から反響が大きいです。

人間が本来的にもつ生命力・知的好奇心とは?

本来の学びは苦行ではなく、人間誰しもが持つ生命力・知的好奇心が生み出すものではないだろうか。

そして、学び、知には知的満足の達成だけでなく多様な意味がある。

田中昌弥 氏が、知には「①認知的意味=わかることが楽しい」「

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「自由とは放縦ではない」by ニイル

「自由とは放縦ではない」by ニイル

こんにちは。

今日は、気持ちのよい快晴な北海道です。

noteさんの機能では、冒頭のように画像やイラストを、他のクリエイターさんからお借りできる機能があります。

この機能、とても便利で助かりますね。

試しに、私たちが私立小学校を創ろうとしている「長沼町」で検索してみましたところ、ジンギスカンで有名な「カネヒロ」さんの写真が出てきました♪^^

長沼町は、本当にさまざまな企業、また個人で経営

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強制なしの教育などない?自由はきれいごと?

強制なしの教育などない?自由はきれいごと?

前回の記事に、感想などお寄せくださり、ありがとうございました。

NPOまおい学びのさとでは、様々なSNSを通じて発信しています。

さて、前回の記事に続き「自由な教育とは?」

(前回の記事「教育に強制は要らない」は、こちらです)

↓ ↓ ↓ ↓ ↓

■強制なしの教育などない? 自由はきれいごと?

「遊びと勉強は違う」

「きれいごとを言うな」

「自発的と言っても、教師や親がやらせなけれ

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北海道に「自由な学校」を、つくろう!

北海道に「自由な学校」を、つくろう!

NPOまおい学びのさと、代表理事の細田です。

昨年から、長年愛用したガラケーに別れを告げ、スマホとの付き合いが始まりました。

一緒に学校をつくろうと活動してくれているメンバーは、10~70代と幅広い年齢層の仲間です。

特に若いメンバーとの新たなコミュニケーション手段には、ついていくのに必死な時もありますが、現役の教員として、ひとりの人間として、新しいことに挑戦していくことは、新たな冒険のはじ

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