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今、なぜ「感知融合」の道徳教育なのか？

髙橋史朗塾
2週間前

＃１８０７　学び方を子どもが説明できるようにする

眼鏡先生
4週間前

「常若の心を未来へ」①塾生の授業実践 総合的な学習の時間（地域貢献活動）

髙橋史朗塾
2週間前

＃１６９２　令和６年度の教育実践作戦note

眼鏡先生
3か月前

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_02

美術出版エデュケーショナル
1か月前

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_03

美術出版エデュケーショナル
1か月前

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_01

美術出版エデュケーショナル
1か月前

互見授業週間

岩手県立花泉高等学校
2か月前

高校公共の国際連合の単元で無理やり登場させられたNewJeans『Ditto』

羽田良之 on-shi-on.co.jp / scouteacher.jp
2か月前

たけメモ式One Page Portfolio

武井　謙治 | たけメモ
2か月前

＃１８３１　授業で子どもを混乱させない

眼鏡先生
13日前

高校公共でOfficial髭男dismの曲を大音量で流す日本国憲法の授業づくり

羽田良之 on-shi-on.co.jp / scouteacher.jp
6か月前

保護者参加型も可能！おすすめ実験！！

yukari先生（元小学校教員）| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
5か月前

＃１６０４　只今、絶賛迷走中？！

眼鏡先生
5か月前

【知育菓子®︎】知育菓子®︎授業先生コミュニティができました！

吉川　牧人（Makito Kikkawa）/高校教員_世界史_ICT_探究_グローバル
4か月前

春のHRに！みんな "で" 短歌をつくろう！

¥200
佐薙ナギ
3か月前

【Dictoglossで協働的な学びを】

yukari
5か月前

#2 【社会科の授業実践を晒す！】〜協同・協働の違いとは？

スケボー先生
6か月前

マイプロジェクト授業の取り組み公開 ②自己分析ワーク

逸見峻介 たーぼう@教育コーディネーター
2か月前

【授業実践】生徒の感想＝答えだった！

ニコラス
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