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感覚をめぐる困りごとを抱えるASDの子どもを支える視点
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
12日前
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敬意を持ったやり取りのためにー二重共感問題とはなんぞや?
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
2か月前
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改めて、専門家として知的障害について考えてみたー第4話
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
1か月前
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「発達障害=特別な才能がある」と括ることへの違和感
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
2か月前
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支援や配慮が「ずるい」と思われるワケー皆に選択肢を
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
8日前
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発達障害は精神疾患なのか?むしろ、脳のタイプと捉えて。「治療」よりも「環境調整」を。
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
2か月前
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改めて、専門家として知的障害について考えてみたー第2話
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
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「障害」について国際的にはどのように考えられているのか?
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
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一人で過ごせることにも価値がある
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
2か月前
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4月2日は世界自閉症啓発デー。必要なのは感動や賞賛ではなくて理解。
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
1か月前
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自閉症スペクトラムとカモフラージュ
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
3か月前
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「ASD=気遣いができない」は間違い?
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
4か月前
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嘘をついたのではなく、相談をすることが苦手?
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
2か月前
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支援や配慮が「排除」にならないように
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
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改めて、専門家として知的障害について考えてみたー第3話
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
3か月前
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学校が楽しいと思っているASDのお子さんは26%!?
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
3か月前
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みんなが同じ世界で頑張っているわけじゃない
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
2か月前
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不安のサインー#障害者を消さない
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
4か月前
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発達検査で診断ってつくの?
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
3か月前
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改めて、専門家として知的障害について考えてみたー第1話
発達の多様性を読むnote / Koei Sasaki / 佐々木 康栄
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