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教員の理不尽な指導をもたらす背景は、懲戒権にある⑤
前回、過剰な指導とそのペナルティとしての懲戒が、子どもの命を追い詰める現状があり、それを指導死と名付けたと書きました。今回は、そのような危険性のある指導がなぜ行われてしまうのかを見ていきます。
手続きなしに行使できる懲戒権は
ブレーキの壊れたクルマ
私は、「事実行為としての懲戒」を教員が自分の判断で行うことが、理不尽な指導を生み出す原因だと考えています。
「事実行為としての懲戒」の範囲が
前回、過剰な指導とそのペナルティとしての懲戒が、子どもの命を追い詰める現状があり、それを指導死と名付けたと書きました。今回は、そのような危険性のある指導がなぜ行われてしまうのかを見ていきます。
手続きなしに行使できる懲戒権は
ブレーキの壊れたクルマ
私は、「事実行為としての懲戒」を教員が自分の判断で行うことが、理不尽な指導を生み出す原因だと考えています。
「事実行為としての懲戒」の範囲が