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教育実践

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教育に関わる実践のまとめ
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#高校

日産リカジョ育成賞奨励賞

日産リカジョ育成賞奨励賞

カワイイオイシイwithオシャベリでリカジョ育成~PBLで指導する高校生物~上記のテーマで奨励賞を頂きました!

目的・ねらい

高校の理系生物は、比較的女子率が高い傾向にあるが、進学先としては受験科目に生物を用いない大学や看護系が大半を占め、さらに文転する生徒もおり、十分に理系の魅力や理系の力を育成できていないと感じていた。
そこで指導計画全体を見直し、一般的に女子が好む対話(オシャベリ)を重視

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ロイロ認定ティーチャーに認定!!

ロイロ認定ティーチャーに認定!!

ロイロ認定ティチャーとは?ロイロノートを用いた教育活動において、生徒主体の授業をデザインできる教員に対して与えられる認定です。

ロイロノートとは?これまで生徒に配布していたプリントのようなものをカードとして各生徒の端末に配布・回収ができ、相互共有や協働が可能となるツールです。
主に小中学校で活用されていましたが、GIGAスクール構想による一人一台端末の整備を受けて、高校においても着目されています

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【読売教育賞】優秀賞を頂きました。

【読売教育賞】優秀賞を頂きました。

 実践の要点を以下にまとめました。ご指導ご鞭撻のほどよろしくお願いいたします。

テーマ「ゲーミフィケーションを導入した植生フィールドワーク」

背景 生態系保全などの理解のためには、生産者たる植物に関する理解が必要不可欠であると考えられるが、静的な植物に対する興味・関心は非常に引き出しにくく、ただ単に植物名を暗記する活動になりがちであった。これを脱するために様々な以下のような手法が実践されている

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疑似体験とはコストを要するものなのか?【ICT夢コンテスト2021優良賞を頂きました!】

疑似体験とはコストを要するものなのか?【ICT夢コンテスト2021優良賞を頂きました!】

日本教育情報化振興会(JAPET&CEC)が主催するICT夢コンテストというものがあります。https://www.japet.or.jp/japetcec/

この度、ICTを用いた疑似体験的な活動で優良賞を頂きました!

概要 実験が難しい分野をできるだけ安価に疑似体験するというのがメインのねらいである。校舎全体を人体に見立て、各種臓器や内分泌腺をQRコードの形で配置した。QRコードはGoog

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