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連載解説　もう一つの「発達のなかの煌めき」

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本
白石正久・白石恵理子『みんなのねがい』連載をさらに深める解説版をWebで公開中！ 学習や討議を深める手がかりとして、ぜひお読みください。 （PDF版もダウンロードできます）
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「みんなのねがい」編集部

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第１回　もう一つの「発達のなかの煌めき」（『みんなのねがい』連載解説）

第１回　もう一つの「発達のなかの煌めき」（『みんなのねがい』連載解説）

2022年4月
白石 正久・白石 恵理子

第1回　「障害のある子ども・なかまの発達」を学ぶために

　4月号の「生きる・つながる・発達する」はいかがだったでしょうか。私たちのもとで学んだ卒業生たちのしごとの日常を紡ぎあわせて、一つの手紙にしてみました。

　さて、この「もう一つの『発達のなかの煌めき』」は、『みんなのねがい』の連載、「発達のなかの煌めき」をお読みいただいている皆さんに、学習や討議

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第16回　もう一つの「発達のなかの煌めき」（『みんなのねがい』連載解説）

第16回　もう一つの「発達のなかの煌めき」（『みんなのねがい』連載解説）

2023年9月
白石正久・白石恵理子

第16回(第Ⅱ部第4回)青木嗣夫さんが教えてくれたこと
～ 平和、いのち、発達を守るために ～
はじめに
　私たちは、本年8月5日、6日に開催された全国障害者問題研究会(全障研)第57回全国大会(オンライン)で記念講演を担当しました。その時間を共有してくださったみなさんに、あらためて感謝を申し上げます。

　記念講演、連載「発達のなかの煌めき」(以下では「連

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第13回　もう一つの「発達のなかの煌めき」（『みんなのねがい』連載解説）

第13回　もう一つの「発達のなかの煌めき」（『みんなのねがい』連載解説）

2023年4月
白石正久・白石恵理子

第13回（第Ⅱ部第１回）　糸賀一雄に学ぶ
はじめに

　連載も第Ⅱ部に入りました。昨年度の第Ⅰ部では、発達の道すじにそって障害のある子ども・人びとの生きる姿をたどってきました。この「もう一つ」も、発達の道すじについて、読者のみなさんと共有したり議論したりができることを、ねらいの一つにおいて書いてきました。今年度４月号からの「第Ⅱ部 発達的共感が創り出す実践」

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第１２回　もう一つの「発達のなかの煌めき」（『みんなのねがい』連載解説）

第１２回　もう一つの「発達のなかの煌めき」（『みんなのねがい』連載解説）

2023年3月
白石正久・白石恵理子

はじめに

　第Ⅰ部「障害のある子ども・なかまの発達」の最終回「『社会』のなかで自分をつくる」を解説します。

　前回の「もう一つの『発達のなかの煌めき』」(以下では「もう一つ」)では、「9歳の節」の特徴として、まず「概念の階層関係の理解」を説明しました。今回は、以下の3つのテーマについて解説します。

・集団のなかでの自分づくり
・段取り・計画をする力
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