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【社会科】総理大臣になるには？国会と内閣の関係を考える。
【社会科】経済の安定って大事！平和へ向けたヨーロッパの結びつき。
【社会科】企業の社会的責任の大切さ。企業にとってのメリットとは？
【社会科】なぜメルカトル図法は普及したのか？世界地図の特徴を比較する。
【社会科】なぜ土地を保護してもらう必要があったのか？御恩と奉公から当時の社会を考える。
【社会科】会社は誰のためにあるのか？会社に関わるいろいろな人たち。
【社会科】食べ物から世界を見つめる。食材マインドマップ。
【社会科】桶狭間の戦いはなぜ教科書に載っているのか？
【社会科】オリジナルの世界地図から世界の気候を考える。
【社会科】法律ができるまで。RADWIMPSの曲から考える。
【社会科】時代と文化を結びつける。文化史トレンドキャラ作り。
「考えたい」をつくりたい。だから、安心してほしい。
【社会科】暮らしやすい地域を目指して。半径100メートルの地方自治。
【社会科】なぜ景気は変わるのか？からあげ好きの集まり。
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【社会科】将軍になるには？将軍に必要な力ってなんだろう？
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【社会科】分業すれば効率的？役割分担のパラドックス
【社会科】文化から時代を捉える"文化史人狼ゲーム"
【社会科】世界各地の雨温図を読み取る”雨温図をたどって”
【社会科】古代文明の特徴を学ぶ“無人島での拠点づくり”
【社会科】時差の計算を楽しもう”いちばん長い誕生日”
【社会科】大陸と海洋から地球上の位置を捉える”名前のない地球”
【社会科】一票の格差を理解する”1票を2票にするにはどうすればいい？”
【社会科】小選挙区制って何だろう？模擬投票から選挙制度を考える
【社会科】自由と自由権を考える"自由って何だろう？"
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【社会科】「効率」と「公正」の視点を身に付ける授業 ”テニス大会の思考実験”
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