#小学校
４歳から６歳までに『何をどう育てるのか』を、ものすごく具体的に書きます
「これから、何を書こうとしているのか」の説明編です。少し長いですが、読んでください。
1．４歳から６歳までの間に「どんなこと」を教えていけばいいのか 小学校に向けて、４歳から６歳までの間に「どんなこと」を教えていけばいいのでしょう。考えながら、子育てしているでしょうか？
平均タイプなら心配いりません。子どもから出てくる要求に合わせて子育てすれば、普通に小学校に適応するような子どもに育ちまま
Ⅰ 低学年で覚えて欲しい生活スキル 1 家庭での学習準備 その３
2️⃣ 時間割や連絡ノート・お便りを見ながら、明日の準備ができるように
なる。 【解説】
現在の小学校では、時間割だけを見て明日の準備できません。毎日のように時間割変更があるからです。連絡ノートやお便りなど複数の情報を読みこなして、準備する必要があります。
その他、月曜日に決まって持っていく「給食エプロン」や「上靴」があります。また、特別に持ってこないといけないもの、例えば工作用の牛乳パ
Ⅰ 低学年で覚えて欲しい生活スキル 1 家庭での学習準備 その４
2️⃣ 時間割や連絡ノート・お便りを見ながら、明日の準備ができるように
なる。 【育て方】
次のスキルの【育て方】を順番に、書いていきます。
⑴ 「ひらがな」が読める
⑵ 書いてあることを見て、その指示通り動く
⑶ 複数の情報を組み合わせて正解をする
⑷ 自分で用意できないものは、親に頼む
⑴「ひらがな」が読める
小学校に行くまでに、書けなくても構いませんが
Ⅰ 低学年で覚えて欲しい生活スキル 1 家庭での学習準備 その８
3️⃣ 筆記用具の準備ができる 【育て方】
発達に凸凹があるタイプの子どもは、えんぴつを削ってこないことが多いです。理由は３つあります。
１．えんぴつを削る方法知らない。
･･･親が教えていないか、親が削って上げていた。
２．できるが、面倒くさいからやらない。
３．単に忘れている。
だから、６歳までに、次の３つのことを育てておく必要があります。
１．
Ⅰ 低学年で覚えて欲しい生活スキル ２ 登校から、１時間目までの過ご し方 その４
3️⃣ チャイムが鳴ったら、朝の学習を始める。早く終わったら、先生が来る
まで指示されたことをして待つ。 【解説】
・学習課題 ➪ 読書 折り紙 自由帳
学習課題で何をするかは、各学校によって違います。簡単な計算問題や漢字の書き取りするところが多いようです。視写に取り組んだり、クイズやパズルをしたり、読書をする学校もあります。
ここで問題になるのは「やった！！課題が終わった
「元発達相談員の育て直し日記」の『４歳から６歳』編 終了です
「１年生になったら必要になる３０のスキル」を説明しました。そして、それらのスキルを４歳から６歳までにどうやって育てるのかを、具体的に書いてきました。書いていて【育て方】としては結局、次の２つのことに集約されることが分かりました。
・体や手指を使って遊ばせること
・家のお手伝いをさせること
凸凹タイプの子どものために書きましたが、平均タイプの子どもで足らないところがあれば、３