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絵本東大生とさかのメモ

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#教育

読めない本を読むということ

読めない本を読むということ

令和になりましたね。
元号が変わる瞬間を僕は八ヶ岳にてゼミの仲間と語らいながら迎えました。
東京大学前期教養学部の学藝饗宴というゼミで、思想や哲学から建築やAI、音楽に美術まで幅広く学ぶ、まさに教養学部のゼミと呼ぶに相応わしい集まりです。
このゼミに僕はかつてゼミ生として所属し、昨年度にはバタイユの紹介をする講師として呼ばれ、現在は非公式のSAという形でお手伝いさせていただいています。

さて、今

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令和からの幼児教育   そして読み聞かせの夢

令和からの幼児教育   そして読み聞かせの夢

(この記事は2019年1月に書いたものを4月に修正しています。)

さて、最近は教育についての発信をあまりしてこなかったので、久々に私見を述べたいと思います。
ポスト平成(※執筆時)の幼児教育という題ですが、勉強が進むにつれてなかなかそういった大きな枠組みの話をするのも難しくなってきました。
日本の大きな動きとしては幼児教育の無償化がありますが、その件については多くの方が妥当な論拠を用いてメリット

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