ファシリテーター日記(11)_誰だって評価されることには敏感だ
大学の授業の日。連休明け、新緑がまぶしい。
前回は2.3限の担当授業ともに課題(リアクションペーパー)を出していたので、それぞれリアクションペーパーへの私からの所感などを伝えてから始める。
リアクションペーパー、単純に提出してくれたのが嬉しかったし読むのが楽しかった。学生のひとりひとりと繋がれる感。
一方で提出形式などについて、いくつか注意をする。
励ますつもりで伝えていったが、期末レポート!とかみんなの今後!とか、そうした評価にまつわる話になると教室の空気がつめたくなるのを