AyakoG

学び探究家。2人娘はホームスクーリング、オンラインスクール、私立幼稚園、インターナショ…

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学び探究家。2人娘はホームスクーリング、オンラインスクール、私立幼稚園、インターナショナルスクール、公立小中学校、さまざまな学習環境を経験。2018年よりトロント在住。カナダにおける公立学校の実態、外国語教育、ギフティッド教育など、現在進行形の育児を通して感じたことを綴ります。

最近の記事

カナダ公立高校進学に向けて② 「住所」と「くじ運」で決まる高校

 【 目次 】 ・公立学校の多様性 ・進学の決め手はたった2つ (1) 住所 ・進学の決め手はたった2つ (2) くじ運 ・公立高校における特別プログラム 公立学校の多様性初等教育から高校までに共通するシステムとして、オンタリオ州の公立校(市立のみ、州立や国立はない)には、宗教により「カトリック系」と「無宗教系」があり、学校運営に用いられる言語により「英語系学校」と「フランス語系学校」に分かれます。英語系学校の中は指導言語により「英語学級」、「英仏バイリンガル学級」、「フラ

    • オンライン授業 学校のは始まらないので自分で探して受講してみた11歳の話

      ・学校との距離感 ・休校のチャンスを生かす ・オンライン講座を受講してみる - 第1週目 -   ・オンライン講座を受講してみる - 第2週目 - ・オンライン講座を受講してみる - 第3週目 - ・オンライン講座を途中解約するにあたって  ・ホームスクールで継続する ・まとめ 学校との距離感学校ありき、学校中心の時間の使い方に違和感を抱き、日本ではホームスクーリングをしていた我が家。それでもカナダ移住以降娘達が現地の学校へ編入したのは、子供達が異国での生活を始めるに辺

      • オンライン授業 トロント公立学校の場合

        3月中旬に前期の学校が終わって以降、我が家ではホームスクーリング体制へ切り替える心の準備を始めまていました。春休み明けから学校が再開するイメージがつかなかった上、日本で5年間ホームスクーリング生活を経験しているので、それは私達にとって特段真新しいライフスタイルではないからです。とは言え、外出ができないという特殊な環境下でのホームスクーリング経験はなく、自由に外出できた時のそれとは大幅に勝手が違うことに気づくのにそう時間はかかりませんでした。 学校、地域、国によって現在の学校

        • 学びのカタチ ナショナル・コスチュームについて考えてみた その3

          カナダ人が国を象徴する衣装、広義での「ナショナルコスチューム」をまとうシチュエーションとは?という逆の切り口から見ていきます。オリンピックの開会式、万博の各国パビリオン、ディズニーランドのアトラクション「It's a small world(イッツ・ア・スモールワールド)」、ミスコンのコスチューム審査・・・いくつか挙がってきました。ここでスポーツ選手団の制服では遊びが少ないと思われるので、逆に振り切ってミスコンのコスチュームに注目してみることに。 ビクトリアズ・シークレット

        カナダ公立高校進学に向けて② 「住所」と「くじ運」で決まる高校

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        • オンライン授業 トロント公立学校の場合

        • 学びのカタチ ナショナル・コスチュームについて考えてみた その3

          学びのカタチ ナショナル・コスチュームについて考えてみた その2

          子供達が想起する「カナダ」に近いイメージのコスチュームにどのようなアイディアがあるか、一緒にリサーチを開始しました。こんなことにたっぷり時間がかけられるのもロックダウンのおかげと、事態を少しでも前向きに捉え、マンネリ化しやすい日常生活を娘達と共に楽しみます。 カナダと言えば・・・ (1) ホーザー (2) メープルリーフ (3) ヘラジカ (4) 赤毛のアン (5) 2019年 NBA優勝 (6) ファースト・ネイション (1) ホーザー田舎臭く垢抜けない自分達カナダ人の

          学びのカタチ ナショナル・コスチュームについて考えてみた その2

          学びのカタチ ナショナル・コスチュームについて考えてみた その1

          ユーゴスラビア紛争や中東戦争の経験者、クリミア半島を逃れカナダに移民してきた知人でさえも、「経験したことのない不気味さ」だと表現するコロナ禍。この件を私が最初にnoteに記した(「新型コロナウィルス肺炎 in トロント」)2ヶ月前にはまだ命名されていませんでしたが、その後英語圏では「コビッド(covid)」または「コビッド19」と呼ぶことが主流となり、言うまでもなくトロントの状況も8週間前と今とは明らかに異なるものとなりました。学校は3月13日の前期最終登校日を最後に閉鎖、瞬

          学びのカタチ ナショナル・コスチュームについて考えてみた その1

          カナダ公立高校進学に向けて① 「『高校』ってなんて言うの?」

          現在13歳、中学2年生(Grade 8)の長女。日本であれば中学入学したてでもおかしくない年齢ですが、ここオンタリオ州では13-14歳で進学する高校の選択を迫られます。17歳までの4年間をどのような環境で過ごすのか、我が家は何に重きを置きどう高校選択をしたのか、順次書いていきたいと思います。まず今回はカナダ、オンタリオ州の学校制度についての簡単なおさらいです。 【 目次 】 ・学年の呼称 ・カナダの公立小中高校 ・オンタリオ州公立小中学校 ・オンタリオ州公立高校 学年の呼

          カナダ公立高校進学に向けて① 「『高校』ってなんて言うの?」

          教えない先生による中学理科クラス③ 「真冬にテラリウムを作る - その2」

          (1) まずは植物探し。時は如月、外には生命の息吹きを感じさせない白銀の世界が広がっています。「そこらへんに生えてる植物で大丈夫よぉん。」と先生は無責任におっしゃていたらしいけれど、どこらへんを見回しても葉を落とした樹木が静かに佇んでいるだけ、生命活動の気配が感じられない氷点下の街。 どう考えてもこんな季節にやるべき課題ではない。敢えて季節外れに出されたこの課題は先生からの挑戦状なのか、はたまた彼の単なる無計画性ゆえなのか、120%後者だと確信しつつも、全力で取り組むのでし

          教えない先生による中学理科クラス③ 「真冬にテラリウムを作る - その2」

          教えない先生による中学理科クラス③ 「真冬にテラリウムを作る - その1」

          中学理科クラス「教えない先生」シリーズ。①「課題も自分も『映え』重視」、②「至急子宮を作る」に続き、早くも3本目です。 ストライキにより他の先生方も多くを教えられない状況下ですが、それを補うべく計画的に宿題を出したり、要点を端的に教えようとする先生方とは対照的に、相変わらずな彼。限りある授業時間だというのにジョナサン・ヴァンネス(Jonathan van Ness ↓)ばりに突如授業中ポージングを始めたり、生徒達が地球温暖化に関するシビアなドキュメンタリーを観ている間、自分

          教えない先生による中学理科クラス③ 「真冬にテラリウムを作る - その1」

          オンタリオ州公立学校、ストライキ始めました。 その2

          先生方、賃上げ交渉に躍起になっているんじゃないの?という誤解も一部にあるようですが、今回教員組合が交渉において重きを置いているポイントはそこではありません。いくつか主だったものを挙げると。。。 特別支援プログラムへの資源分配通常学級での学習スタイルでは効果が上がりにくいと思われる、行動、コミュニケーション、知能、身体などにおいて特異性が見られる生徒を対象にしたプログラム。アシスタントをつけて通常学級に属するケース、通常学級に属しながら何割かのコマで別室サポートを受けるハイブ

          オンタリオ州公立学校、ストライキ始めました。 その2

          オンタリオ州公立学校、ストライキ始めました。 その1

          今月3週間(15日)だけでも通算7日間休校となったトロント市の公立小中学校。用務員さん達によるストライキにより以前校内が一時的に荒れたことは記しましたが、ダグ・フォード州首相(オンタリオ進歩保守党 党首、カナダ版ドナルド・トランプとも言われている)政権下にあるオンタリオ州と教員組合の契約交渉は8月から平行線状態。11月から順法闘争(work-to-rule)、オンタリオ州全土の学校でストライキ(walkouts)も頻発しています。 ストライキで通学日数が少ないストライキが長

          オンタリオ州公立学校、ストライキ始めました。 その1

          新型コロナウィルス肺炎 in トロント

          新型コロナウィルス肺炎感染症問題。中国から遠く離れたここトロントでも耳目を集めています。中国系生徒が多い娘達の学校では、春節帰省から戻った子をクラスメートがちょっと敬遠していたり、その担任が空気孔が左右に突起した医療用マスクをしていたり、中国へ帰省したものの出国規制でカナダに戻ってこられなくなったままの子がいたりと、子供達にとっても身近な出来事です。 そしてトロントのヨーク地域では現在、「中国帰りの生徒は登校禁止にしてくれ」署名活動がオンライン上で行われているようです。イタ

          新型コロナウィルス肺炎 in トロント

          ギフティッド教育4 その受け止められ方

          今回はギフティッド学級に対する認識を、学校の先生方や父兄の見解を織り交ぜて書きたいと思います。 まず先生方が口を揃えておっしゃることの一つに、「ギフティッド認定児であるかと、その生徒が実際にギフティッドであるかには、長年の指導歴で培った肌感覚からすると一部に乖離がある」という視点です。 前述のように、基本判断軸はWISC-V考査の結果。それ自体と広義でのギフティッドネスは完全重複していません。さらに、この考査では知識量や学業達成度ではなく「知能」を測っていることになっている

          ギフティッド教育4 その受け止められ方

          ギフティッド教育3 ギフティッド児の多様性

          ギフティッド学級は、学校として独立しているわけではなく、一般の公立小中高校の中の一つのコースです。通常コースのみの学校が割合的には多いですが、複数のstream(コース)を抱える学校もあります。フルコース揃っている娘達の学校の一学年を例に挙げると、 【A組, B組・・・ 】 通常コース。全教科を英語で学ぶ学級。 【E組 】     Extended French (エクステンディッド・フレンチ)コース。理科と数学は英語、その他の教科をフランス語で学ぶ学級。

          ギフティッド教育3 ギフティッド児の多様性

          ギフティッド教育2 選抜時期とその方法

          ギフティッド教育1にて、広義でのギフティッドネスはIQテストだけでは測定できない理由を書きました。ではテスト一発勝負が万能でないならどうやってギフティッド児童を選抜するのか。世界統一基準があるわけではないので、ここカナダ、オンタリオ州、トロント市での経験を、一事例として記したいと思います。 まず、オンタリオ州でギフティッド学級が発足するのはG4(小学4年生)からです。まさにベルギー人天才児が大学を中退した年齢です。それ以下の年齢の児童では、生まれ月による発達差もあり得る上、

          ギフティッド教育2 選抜時期とその方法

          ギフティッド教育1 IQテストって。

          「9歳のベルギー人天才大学生」が卒業間際にしてオランダのアイントフォーフェン工科大学を中退したという話題、日本語ニュースでも少し前に取り上げられていました。歯科医院の経営が忙しい両親に代わって祖父母に育てられるも、「天才児」としてメディアの注目を集めるようになると、育児より優先していたはずの歯科医院は閉院。ここからはご両親が息子のサポート(プロデュース?)に専念するそう。学位授与が彼の10歳誕生日以降になるという大学側の説明が受け入れられないそんなご両親の判断により、彼の中退

          ギフティッド教育1 IQテストって。