「データの窓口」の目次

海外と日本のデータ利活用事情を比べてみた

という主旨で、ホワイトペーパーを書きました。
コンテンツは以下の通りです。

2021年にデジタル庁発足以降、デジタル教育の重要性は増しているのですが、海外ではどうなっているのか？と気になり、調査した内容をまとめています。

2022年4月以降、国内では情報教育の必修化されるトレンドもあり、IT業界との接点によらず、どのように情報・デジタル化社会に関わっていくかが問われてきます。

世界的にもデジ

海外と比較した日本のデジタル教育

私たちの生活に急速に浸透したデジタル技術。現代では生活の必需品としてとらえられるようになり、学校でも情報科目を学ぶようになりました。今日は、EU・中国・アメリカが日本と比較してどのようにデジタル教育を進めているのかを紹介します。

EU全体でデジタル教育の恩恵を目指すヨーロッパEUは、個々の国というよりも全体での成長を目指しているのが大きな特徴です。そのため、EU圏や地球環境を考え、環境保全やSD

日本とはどう違う？海外のデジタル教育の実情

高度情報化社会を見越して任意で学校教育に取り込まれていた「情報」科目。2022年から高校での必修科目になりました。さらに2025年度からは大学入学共通テストで「情報」科目が加わります。

このように、日本の教育現場も変化してきていますが、諸外国のデジタル教育はどのようになっているのでしょうか。今日はEU・中国・アメリカの事例を紹介します。

EUの現状ー生涯教育も含めた、職につながるデジタル教育E

いま考えるべきリスキリングとは？デジタル改革が社内で当たり前の土壌を作る

近年のIT技術の発展に伴い、経済産業省から「全ての国民が役割に応じたデジタル知識・能力を習得する必要がある」というデジタル社会における人物像が提示されています。

また、若年層に対しては小中高では情報教育を通じた知識習得を行い、現役社会人に対しては学び直し＝リスキリングを重要視していることが書かれています。そこで今回は、企業におけるリスキリングについてご紹介します。

リスキリングの必要性ITの進

いまや常識？一般教養としてのデジタルリテラシーとは

今日ではデジタルに触れることなく日常生活を送ることができない、といっても過言ではないほど、デジタルを扱うことが当たり前の社会になっています。

そして、生まれた時からデジタルに囲まれて育った世代や、情報科目を学校で学んだ若い世代が社会に出てきています。この若い世代と共に生きていくために、時代の変化に対応するための戦略を立て、一般教養としてデジタルリテラシーを身につける必要があります。

そのために