#コミュニケーション
星って知ってるかい？
発達障害（自閉症スペクトラム）と診断された子どもを育てている母のつれづれ日記です。
母ほどではありませんが、えんとつ町のプペルに興味を持っているユウ。
YouTubeで、予告やエンディング曲などをよく観ています。
公開初日にユウと一緒に映画を観に行ってから、たまに母がユウに質問しています。
「星って知ってるかい？」
するとユウは「星？」とプペルの口調を真似して言います。
その後母は空を
ユウの知る世界を広げる
発達障害（自閉症スペクトラム）と診断された子どもを育てている母のつれづれ日記です。
長期休暇の前になると、今まで学校に置いてあったいろいろな物を持ち帰ってきますので、ユウの学び具合を確認することができます。
読み書きを少しでもわかるようにしておくことは、ユウが知る世界を広げることに繋がりますし、支援の幅も広がります。
自分で選ぶ、ということ
発達障害（自閉症スペクトラム）と診断された子どもを育てている母のつれづれ日記です。
ハンディある無しに関わらず、誰もが自分がやりたいこと、ほしいもの、どこに行くのか、などなど大小さまざまな選択して生きています。
言葉で伝える、ということ
発達障害（自閉症スペクトラム）と診断された子どもを育てている母のつれづれ日記です。
自閉症スペクトラムの特性の一つとして、ユウはいわゆる会話をすることができません。
クラスメイトとの関わり
発達障害（自閉症スペクトラム）と診断された子どもを育てている母のつれづれ日記です。
３年生頃からユウは人との関わりに積極的になってきました。
それまでのユウは、周りにクラスメイトがいても自分の世界にい続け、休み時間は教室にある本やカードを1人で眺めていることが多かったのですが、この頃のユウは、仲良くできそうと判断した何名かのお友だちに自分から関わっていくようになってきたという担任の先生からの報