学歴社会を批判していたら、もっと悲惨な社会になったでござる(ジョブ型雇用社会)

学歴のない庶民は、80-90年代あたり、学歴社会を批判していました。「学歴よりも実力だ!」それでどうなったか?ジョブ型雇用ですよ。

Job Descriptionに記載のある職務に見合った実力がないと採用しない、それがジョブ型雇用です。大学生や高校生の皆さんで、一流企業の仕事を未経験でできる人っていますか?ゼロだと思います。

ドイツなど欧米では、大学生はインターンシップに参加して、インターンシップ先の企業で実務経験を積みます。それで評価されて、やっと正社員になれます。日本のように、新卒を丁寧に育ててくれる会社は皆無です。

内定を得た後も一安心はできません。ドイツ社会は実力ヒエラルキー主義で、新卒キャリアは「インターン」や「学生アシスタント」といった下積みから開始されます。仮に就職できたとしても、一人前と見なされる(一般的には5年前後)まではジュニア枠として扱われ、給与や権限面は限られたものになり、ドイツ渡航前に思い描いていた「ドイツ企業できらびやかなキャリア」とはかけ離れたものになる可能性も否めません。

キャリアコネクションズ

いやあ、忙しい大学生活になりそうですね。恋愛やサークルやってる暇はなさそうです。学業とインターンシップで忙しそうですよ。しかも、インターンシップでの勤務態度や評価は、当然、採用可否に直結しますからね。

なので、ドイツでは、「実力主義」だから「大学名」は日本ほどは重要ではありません。大卒か非大卒かの区別は重要です。非大卒は、ドイツでは職人として技を磨いて生きていくことになります。

大学受験も変わるでしょうね。みんな総合型選抜(旧AO入試)で、ロボット製作とかアピールするでしょう。共通テスト受けても将来の就職につながらないので、一般入試は廃れるかと思います。即戦力の高専のほうが文系より優遇されるかもしれませんね。古文漢文より3DプリンターやPython、クラウドの時代がきました。

※参考動画

The Impact of the Shift from Academic Society to Job-Based Employment on the Underprivileged

In Japan, there has been a growing movement to shift from the traditional academic society to job-based employment. This shift is seen as a way to promote meritocracy and create a more level playing field for all citizens. However, there is concern that this shift may have a negative impact on the underprivileged, who may not have the same opportunities to gain the necessary skills and experience to compete in a job-based market.

The author of the Japanese text you provided argues that the shift to job-based employment has already had a negative impact on the underprivileged. The author points out that in a job-based market, employers are looking for candidates with the skills and experience to do the job. This means that the underprivileged, who may not have had the same opportunities to gain these skills and experience, are at a disadvantage.

The author also points out that in a job-based market, employers are less likely to provide training and development opportunities to new employees. This means that the underprivileged, who may need more support to develop their skills, are at a greater risk of being left behind.

The author's arguments are supported by evidence from other countries that have already made the shift to job-based employment. For example, in the United States, studies have shown that the gap between the rich and the poor has widened in recent decades. This is partly due to the fact that the job market has become increasingly competitive, making it more difficult for those from disadvantaged backgrounds to get ahead.

The shift to job-based employment is a complex issue with both potential benefits and risks. It is important to be aware of the potential impact of this shift on the underprivileged, and to take steps to mitigate these risks. Some possible measures include providing more opportunities for the underprivileged to gain skills and experience, and ensuring that employers provide training and development opportunities to all employees.

In conclusion, the shift from academic society to job-based employment has the potential to create a more meritocratic society. However, it is important to be aware of the potential impact of this shift on the underprivileged, and to take steps to mitigate these risks.

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