夏休みも、後半だ　その１

《８月20日（火）》低学年と中学年に別れて遊んだ

　今日も、やまと先生が指定休なので、魚住先生が応援に来た。

　この間と同じ、ジャンプゲームの工作をした。遠くまで跳ぶと、とってもいい気持ちになると、子どもたちが言っていた。

　魚住先生の提案で、1,2年生と3,4年生に、分かれて遊んでみることにしたそうだ。
1,2年生は「しっぽ取り対抗戦」を3.4年生は「天大中小」をしたそうだ。

　清君がのちの作文で「天大中小で、散々おちょくられた」と書いている。多分、誰かが天下統一をして、「小」をコテンパンにしていたのだろう。「でも、楽しかった」そうだ。

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『天大中小』
＜人数＞　５～１０人位
＜用意するもの＞　バレーボール
＜ルール＞
地面に４ｍ角くらいの正方形を書き、田んぼの「田」の字のように四等分する。真ん中に、円を書き「ばばたんご」という。

　・ジャンケンで順番を決め、１番の人から４番の人は天・大・中・小の四
　　角に入る。５番からは補欠として、はなれて並んでおく。
　・最初、天の人が小の四角へ（ワンンパウンドするように）ボールを放っ
　　てスタート。
　・小は、どこに中、大、天の打ち返してもいい。両手でも片手でもいい。
　・ボールが飛んできた人は、ワンバウンドで、好きなところへ打ち返す。
　・次のときは　アウトとなる。
　　　⑴打ったボールが他の三つの四角のどこにもワンバウンドせず、外に
　　　　でたとき。
　　　⑵イ．打ったボールが自分の四角の中でワンバウンドしたとき。
　　　⑶．打ったボールが線の真上でパウンドしたとき。
　　　⑷打ち返せなかった（空振り）とき。　
　　　⑸「ばばたんご」ボールを入れると入れと人以下が全員アウト。
　　　　　　e.g.大がいれたら、中小もアウト　　

　・アウトになると順序（位置）を入れ替わる。天・大・中・小・補欠の順
　　で、アウトの人は１つ下のところへ行き、空いたところへは下の人が一
　　つあがる。小の人はアウトになると補欠の列の最後に並ぶ。

〈作戦〉
　・小は、中を狙わないと上に行けない。
　・天は、自分の好きな子を大中に揃えると、天下が取れる。
　・天が続きすぎると面白くないので、大と中などが結託して天を倒しにい
　　き、新しい天下を作る。（下剋上）
　・長く同じ天下が続いたときは、補欠のことを考えて、天下交代のために
　　天が「ばばたんご」にわざと入れることもある。

《8月21日（水）》今日も、低学年と中学年に別れて遊んだ

　まだ、手作りおやつは中止。腹立たしい。

　ほぼ全員出席。今日もしたいというので、1,2年生と3,4年生に分かれて遊んだ。1,2年生は「開戦ドン」をした。3,4年生は、昨日と同じ「天大中小」をやった。「天下取り」や「下剋上」などの駆け引きがあって、面白いのだそうだ。依怙贔屓に近い感じがするが…、天が配慮して「ばばたんご」に入れたりするから、まぁ、いいか。

『省略』　　　上杉　ユキ

　テントの下でこの間教えてあげた「田んぼ」というケンパをしている。

岸「私、家でも道路に線を書いて練習してるねん。」

端山「私もしてる。」

上杉「私も、車の上に田の字を書いてやってるよ。」

　みんなが「えーっ」となった。「車に田の字書いたら、車がボロボロだ」という子もいた。ようく聞いてみると「車」ではなく「車のおくとこ」という意味だったらしい。つまり、駐車場。4年にもなって、変な省略をやめましょう。

《8月22日（木）》室内ゲームが盛ん

　「天大中小」が、結構人気だ。テニスに近くて運動量が、少ないので夏に向いているのかな？

　自由時間は、例年なら「水遊び」真っ盛りだが、今年は食中毒で禁止。「食中毒と水遊びの関係性のエビデンスを示し欲しい」と社会教育課に申し出たら、門前払いだった。「うるさい、黙って従っとけ」ということらしい。

　仕方がないので、夏休みに家から持ってきた室内ゲームをやっている。
　　　・ドンジャラ
　　　・エリア
　　　・横取りパニックゲーム
　　　・海戦ゲーム
　　　・ウノ
　　　・将棋　本将棋　歩まわり　戦争　ハサミ将棋

　飼育当番を、やりたがる子も多い。遊びに転化してきているかも。「まぁ、楽しくやってるんだから、いいんじゃない」と西北先生は言っていた。
それも、そうだ。