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モチベーション維持は自分をメタ認知することから『汝自身を知れ』
ここ半年程、同世代のすてきな友人たちがどんどん新しいことにトライしていくのを見て、かっこいいなあと思いつつ、漠然と焦っている自分がいました。特に何があったというわけではないけれど、自身の熱量が下がってしまっている気がしていたのです。
そんなもやもやした気持ちが晴れるきっかけがありました。
二川先生が主催なさっているイベントに参加したのです💁♀️
ゲストは、『BRAIN DRIVEN パフォ
いちばんおもしろいのは、やっぱり。
1年ちょっとぶりに『タニモク』(他人に目標を立ててもらうワークショップに参加しました！
タニモクは3人1組で、以下のような流れで行います。
①発表役が今の状況を絵に描いて説明
②お互いに質問し合いながら、もやもやを言語化
③助言役が発表役の1年後の目標を（あくまで無責任に）立てる
タニモクのメリットはいろいろあるのですが、中でも「他人」というところが大きなポイントだと、思っています。
心理的安
フィンランド教育のまなび🖋
すてきな土曜日なのですが、
何故か通勤電車に揺られています🚃笑
みなさんはいかがお過ごしですか？
昨日、『フィンランドから考える！子どもの「好き」と「働く」が交差する場づくりとは？』というイベントに参加してきました(^o^)
最近、北欧やヨーロッパの教育について
勉強するのが楽しくて！楽しくて！笑
でも、楽しんで満足！
のおきまりパターンじゃなくて
忘れず記録して実践に繋げたいと
思ってn
イエナプランをまなぶ🖋
昨日は夜スク2回目の参加！
「イエナプランってなんだろう？」
に行ってきました！
イエナプランは学生のときから興味があって、
今私が学校でやっていることの
根本にある考え方でもあるのですが、
「自律と共生」をテーマに、
・異学年混合クラス編成
・子どもが自分でつくる時間割
・サークル対話
・教科の枠に囚われないワールドオリエンテーション
などの手段を使いながら、
よりよい学びの場をつくってい
