#目標達成のコツ
やる気がないから勉強できないって本当かな？
先週、エール生全員の三者面談が終わりました。
以前、面談にまつわる記事を書き、
知り合いから『面白かったよ』と嬉しいコメントをいただきました。
「なぜかうまくいく子が整っている「３つ」のコト。」
心、言葉、行動。
この3つが整えばいいですが、
整っていない場合は
どうやって整えればいいんでしょうか？
それは
心、言葉、行動の
優先順位にヒントがあります。
心、言葉、行動の3つの中で
ど
なぜかうまくいく子が整っている「３つ」のコト。
12月からエール生と保護者との三者面談が進んでいます。
私たちが話したいのは
「エールでどんな自分になりたいか」と
そのための「エールへのリクエスト」だけです。
学年でトップ10入りしたいです。
時間を守れるようになりたいです。
得意教科をもっと伸ばしたいです。
そのために
自習室をもっと開放してください。
時間通りに計画が進むコツを教えてください。
時には「授業」をやってもらいたいです。
子どもってすごい！という大人の言葉が、子どもたちの世界の見えない天井をぶち抜く。
昨日のエールは、
月２回ある「目標達成プログラム」の授業でした。
こちらの授業は
小学生から高校生までのエール生全員が一緒に受ける一斉授業。
コロナ対策でオンライン受講になっています。
（一部、希望すれば教室でも受講可能です）
人間力育成をめざすエールが、
開講当時から「原田メソッド」を学ぶ授業としてプログラム化しました。
その授業もさらに進化しています。
その大きな特徴は
ディスカッショ
上からでも、下からでもない。子どもが育つ「お母さんの目線」
先日のエールで
小学５年生のエール生（女子）が
「目標達成しました！」と報告してくれました。
その日、学校でもらった通知表。
目標は◎が18個。
ところが「◎が22個もあった！」って言うんです♡
（新型コロナの影響で、こんな時期に通知表をもらうんですね）
名古屋市の小学生の通知表は５段階評価ではなく、
各教科に評価項目が3〜4つくらいあり、
それぞれ◎○△の３段階で評価されます。
したが