【映画】アバウトタイム

邦題では〜愛おしい時間について〜という副題がつけられているが、正直蛇足感が否めない。 ただそうした副題がつけられるだけあり、鑑賞後には何気ない日々を愛せるようになること間違いなしだ。（ただし、それには少しコツがいる。もちろん本編にて明かされる） ヒロインを演じるレイチェル・マクアダムスがとにかくかわいいのを差し引いても、大好きな映画。 あらすじをザッと紹介すると、 主人公（ティム）は冴えない青年。 父、母、妹（キットカット）、デズモンドと暮らしている。 21歳の誕生日

【小説】『老人と海』ヘミングウェイ

『海の命』という話を覚えているだろうか。 父ちゃんの仇である瀬の主を殺すのかい？殺さないのかい？どっちなんだい？でお馴染みの作品である。 ちなみにあなたが、1996年度以降に小学6年生を迎えたならば、国語の学習で習っている可能性が高い。（光村図書、東京書籍の教科書に掲載されている） あの物語には与吉じいさという老人が出てくる。彼の「千匹に一匹でいいんだ。千匹いるうち一匹を釣ればずっとこの海で生きていけるよ。」という言葉からは、海と共に生きていこうとする考えが読み取れる。

憧れのお爺ちゃん先生

新卒一年目。教師という職業は、怒らなければ成立せぬものだと早々に思わされた。声を荒げて怒るか、ネチネチと嫌味ったらしく言うか。当時の学年団はそんなカラーだった。廊下で説教されている児童の姿を頻繁に見た。「先生、もっと言った方がいいよ。」とよく言われた。怒ることは必要条件なのだと思わずにいられなかった。 新卒二年目。この年の学年主任は、カラッと怒っていた。怒る言葉の最後に、「まったくも〜」という笑みが見られる。そんな明るい雰囲気を醸し出す人だった。昨年の環境が異常だったのだと

【珈琲記録】ウガンダ共和国『アフリカンムーンJACKAL』ルウェンゾリ山脈、ナチュラル製法。ハイロースト。果実感のある華やかかつ柔らかい酸味。口当たりが良く飲みやすい。

怒りたい人々

20代半ば以上の方は、平成に流行った『あたしンち』という漫画を知っているだろう。アニメ化もされており、金曜夕方の『あたしンち』→『ドラえもん』→『クレヨンしんちゃん』のゴールデンラインナップを楽しみにしていたあの頃。 『あたしンち』の漫画を今読み返してみると、お母さんはなかなかクレイジーだ。 みかん、ユズヒコに叫び散らすシーンの多いこと多いこと。平成のお茶の間には受け入れられていたが、令和のお茶の間には受け入れられないだろう。（もちろん、個人的には今でも好きだ） ところで

【小説】『変身』フランツ・カフカ

フランツ・カフカは、著書『変身』において不条理に襲われる個人を描いた。 物語の主人公グレゴール・ザムザは、ある朝巨大な毒虫に姿が変わってしまったことに気づく。経済的に厳しい家族をひとりで支えてきたグレゴール。皮肉にも、彼が働けなくなってしまったことで家族の自立を促す結果となる。 毒虫を排除した時（直接手を掛けていない所がリアル）、家族の世界に明るく暖かな兆しが感じ取られ、物語は終わりを迎える。 毒虫が何かしらの比喩というのは明白だ。 引きこもり、心身の障害、要介護者、読み

面白がる姿勢

小学校教員の（特に低学年の）仕事は、「ええ？！」に溢れている。 「先生！コクワガタの死体持ってきたよ！みんなと埋めるから引き出しにしまっとくね！！」 「先生！トイレ行っていいですか！…ぼくも！…わたしも！…×10」 「先生！外行ってきます！！（外は土砂降り）」 この他にも、授業中に突然お漏らししたり、トイレにマーキングしたり、掃除の時間にアーティストになったり、ほかにも言葉が通じないことから起こる数々の「ええ？！」もあるし、枚挙にいとまがない。どうやって「前」を説明し

現在の当たり前は否定されていく

シェイクスピア『ヴェニスの商人』では、キリスト教徒がユダヤ人をひたすらこけ下ろす。ユダヤ人はキリスト教徒に貸した7000万円が返ってこない上に、宗教の自由を奪われてしまう。しかしこの脚本は喜劇として成立している。 こんな非人情な脚本が受け入れられるなど、現在の世の中では考えられないことだ。現在に生きる私たちは『ヴェニスの商人』を見て当時生きていた人々を否定する。 こうした現象は世の常なのだろう。 校舎の中で竹刀を持ち指導していた教師。かつての当たり前だ。現在に生きる私たち

未来の視点から

先月2歳になった息子は、よく私を遊びに誘う。 「とーとー」「ぶーぶー」 「よっしゃ、いっちょ遊んでやるか！」と意気込み私は息子と一緒に遊ぶ。 そう。遊んで「やる」のである。 我が家はこどものとも年少版を定期購読している。今月は『カッパのかんた』だ。その中に「絵本の楽しみ」という小冊子もついてくる。そこには『まてまてタクシー』の作者である西村敏雄の原稿が載っていた。西村家の父と息子2人の「ライオン」という遊びが紹介されている。その遊びは息子の成長に父が「参りました」と言って

【珈琲記録】ミャンマー、オレンジサンシャイン。近年、スペシャリティコーヒーの産地として少しずつ人気が出てきているミャンマーの珈琲。オレンジのようなジューシーな酸味とクセのない後味。

父親の役割

「学校に行けない」という低学年の児童がいる。その児童はこう主張する。 「ママがいれば行ける。」 母親が「子供のために」と思って学校へ付き添う。愛する我が子から「ママがいれば行ける」なんて言われた日には「私がこの子を支えてあげなければ」と思うはずだ。親ならば誰もがついて行ってあげたい気持ちが芽生えるだろう。 そして母親と共に学校へ到着。 母親に促されて教室へ入る。母親が付き添っていることもあり、なんだか得意気だ。その児童が廊下を走る。支援員に注意される。悲しそうな顔をする

反応か、行動か。

ふざけて掃除をしている児童がいる。 「なんでふざけているんだ！もっとちゃんとやれ！」と声を荒げる教師がいる。 こうした声を荒げるタイプの教師は、その場の行動（刺激）に対して「反応」している。 反応というのは受け身の行為だ。 この手の教師は仕事に追われ、その日暮らしで生きているという性質がある。 ふざけて掃除をしている児童がいる。 「おいおい、君にはもっと力があるだろう。本当の力を先生に見せてみろ。」とニヤニヤしながら挑発する教師がいる。 こちらの教師は受け身ではない。ふざけ