Ⅰ 低学年で覚えて欲しい生活スキル　　　13　 給食当番の方法　 その３

1⃣エプロン等のつけ方と片付け方、廊下での並び方を覚える　【育て方】

　これは、しっかりと着脱の練習をすればいいでしょう。パジャマや洋服など自分でできるように、教えましょう。ボタンやジッパーなどもできるようになっておくと便利です。
　上手く行かない場合は、遊びが足らないのです。身体や手指を使ってしっかり遊びましょう。（例の、感覚統合です　下記　Ⅰの５のその５参照）

　結び方は、靴のひもで練習しましょう。小学校に進学するまでに、ちょうちょ結びはできるようになっておいた方がいいです。小学校で、ちょうちょ結びは多用します。　　

ちょうちょ結びの教え方

　廊下での並び方は、記憶力が大きく作用します。１年生のときは、先生が「～さんは、食器係で、～さんとペアです。分かりましたか？」と指示してくれるからです。それを覚えられない子どもが、並べない子どもになります。そのためには、「聞いたことを覚える」記憶力を鍛える必要があります。
　「聞いたことを覚える」記憶力を鍛えるためには、『しりとり』が効果的です。慣れてきたら『記憶しりとり』をするといいでしょう。
　　「コマ」
　➪「コマ、まり」
　➪「コマ、まり、りす」
　➪「コマ、まり、りす、すずめ」
　➪「コマ、まり、りす、すずめ、メガネ」　と交互にやっていきます。

2️⃣食缶等の運び方を覚える　　【育て方】

　この辺のスキルは、普段からのお手伝いが効果的です。まだ、小さいからと思わないで「あなたも、◆◆家の一員だ。だから、やるべき仕事がある」と説明してやらせましょう。

　「食缶運び」のためには、重たいものを運ばせるお手伝いがいいでしょう。親子で「ものを、協力しながら運ぶ」お手伝いです。部屋の模様替えなどなにか、工夫して探してください。まだ、小さいので実は大人一人で運んだ方が早いのですが、あえて子育てのために子どもに頼んで手伝ってもらいましょう。

　遊びで、これらのスキルを上げるには『新聞運び』がいいでしょう。
　　　・新聞紙を広げて四隅を親子で持つ。
　　　・新聞の上に「ぬいぐるみ」を座らせる
　　　・「ぬいぐるみが」こけないように、新聞が破れないようにゴールま
　　　　で 運ぶ
　　　　　　➪新聞紙を板にすると簡単になります
　　　　　　➪「ぬいぐるみ」を水を入れたコップにすると難しくなります

倒したら負けです

　親子で、楽しくやりましょう。お友達が来たら子ども同士でやらせたり、誕生会やクリスマス会でたくさん人がいたら、競争しても面白いでしょう。

3️⃣　4️⃣　5️⃣　の【育て方】は、その４に書きます。