芳乃直紀

公立中学の講師。日々の生活の中で心が動いたことや記録したいことを文章にしていきます。

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観光と教育

観光とはなんでしょうか？ これは「正直観光案内（宮田珠己著・幻冬社）」の書き出しの一文です。 さて、観光とは何か？自分なりに考えてみました。 ・・・・・・非日常を楽しむこと？新しい発見をすること？伝統文化に触れること？ ・・・・・・面白くないですね。 宮田さんはこの書籍の中で以下のように語っています。 なるほど、と腑に落ちた表現でした。 この書き出しに惹かれ読み進めていくと、観光を楽しむことと人を育てることにはとある共通点があるように感じました。 それは、「その人（土地）の

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    • 怒涛の4月は学びによって乗り越える

      新年度が始まって、1ヶ月が終わろうとしています。 今年度も通級指導教室を担当することになりました。 それに加えて、今年度は学校図書館主任を拝命。教務部の所属ということで、4月は怒涛の毎日でした。 そんな中、始まった授業。準備は3月中に進めていたのでなんとか開くことができました。 「ウソ入り自己紹介」「私に対する20秒QA自己紹介」「数学のフラッシュカード」など、春休みのうちに仕入れたネタが大活躍の一月でした。 特に、20秒QAは１年生の学年集会で通級の説明をするときに自己紹介

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      • 成長は何に規定されるか？

        生徒を指導するに当たり「成長」とは何に規定されるのかということを時々考えます． 以前、お世話になっている教師サークルの代表の先生から聞いた言葉は 「成長は実力でなく環境である」 とおっしゃっていました． 「個人の努力はたかが知れている．だからこそ環境を変えることによってのみ、人は成長できる．本を読んだり、人に会いに行ったりする．成長を規定するのはどれだけ環境を変え、ステップアップしてきたかである」 とご指導をいただきました． 自分の力だけでは力は伸ばせないから、本を読んだり、

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        • 書道展と映画視聴

          先日、教え子から「高校の書道展やるので見に来てください」とお誘いを受けたので時間もあったので顔を出してきた。 書道は嗜んだことはないのだが、行ってみるとなかなか味があってよかった。 というよりも、高校生が「一生懸命書いたんだろうな」と思わせてくれる作品が多かったという側面が大きかった気がする。 やはり、学生の頑張りを見るというのが私は好きなのかもしれない。 実際に行ってみたら、教え子が案内係をしていたのでそのまま案内してもらうことに。 少し成長した教え子に会ったのはとてもよか

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          年始の楽しみは年賀状

          昨年末、ハガキ代が値上がりして今年から８３円になるなんと言う話が我が家で話題になりました。 家族でも年賀状をやめようかなと言う話が出ていたのですが、自分個人としては出し続けようかなぁと考えています。 それは、やはり手紙という文化が好きだというところもあるのですがそれ以上に卒業生の活躍がわかるというのが嬉しいというのが大きいでしょう。 今年の年賀状でも、短大に進学が決まったという報告を始めさまざまな報告があった。 進学先の高校で勉強や部活に頑張っている姿。今年から社会人になる

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          2023年読んでよかった本

          いよいよ大晦日。 尊敬する先生の配信を観てこの記事を書きたくなりました。 私が今年読んでよかった本は、2冊あります。 まず1冊目 「世界でいちばん透きとおった物語」（杉井光　新潮文庫） 作家の父親を失った主人公が、父の遺稿を探す物語です。 でも、この本の凄さはストーリーだけではなく・・・・・・。 紙の書籍の新しい可能性を感じた一冊でした。 そして2冊目 「一線の湖」（砥上裕將　講談社） 「線は僕を描く」の続編。前作から2年後、主人公の青山霜介がついに自分の過去と水墨画と向

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          2023年読んでよかった本

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          理由

          今年は話題になっている漫画を読む機会に恵まれました。 「ONE PIECE」「夏目友人帳」・・・私が学生時代から人気の作品です。 これらの作品に触れて思ったことは、「人気の作品には理由がある」ということです。 人気には人気なりの理由があります。 物語、登場人物といった目に見えることから目には見えない何かであったり様々です。 しかし、何かしらの理由があるからこそ長く愛されるのでしょう。 そして、これらは私たちの行動も同じかもしれません。 様々な活動において応援される人というの

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          細く長く

          先日、所属する教師サークルで模擬授業に挑戦した。 久しぶりの模擬授業 テーマは「合同な図形の証明」 10月に参加したセミナーの学びをふまえての授業である。 結果は散々だった。 指示の曖昧さ、ワークシートではどこに何を書けばいいのか、発問の意図、様々な課題が上がった。 しかし、不思議と落ち込む気分になれなかった。 逆に、「あぁ、これが俺に落ちていた視点なのか」と気づかせてもらえたというありがたさを感じた。 これも、ここ数年とはいえ学んできたからだろうか。 未熟な自分に様々な指導

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          行事の価値

          勤務校では先日合唱祭が行われました。 多くの学校がこの時期ではないでしょうか？ 私は比較的行事で盛り上がらない人間なのですが、行事は生徒が大きく成長するきっかけになるということも知っています。 なので、一概に嫌いとは言えない今日この頃。 先日、通級の授業である生徒がこんな振り返りをしていました。 ⬛︎ ステージに立つ前けど、終わったらすごく楽しかった 合唱祭前は、当日は休みたいと言っていた生徒。ステージに立っただけで偉い！その勇気を出せるのは行事だけかもしれません。 （本当

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          挑戦

          先日、数学に授業に関するセミナーを会場で受講してきた。 テーマは「図形の証明指導」 多くの実践家の先生方の模擬授業を受け、「あぁこうすればいいのか」と勉強になるシーンがたくさんあった。 そして、メイン講師である井上好文先生の講座での出来事だ。 「教科書のこの部分、どうやって授業しようか？」 と問いかけがあった。 それは、「上の文で、仮定と結論を答えなさい」という部分。 「どうするかなぁ」そう考えていると、井上先生から「今日模擬授業していない人起立」 その言葉に、思わず立ち上

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          最後まで諦めないから応援される

          中学校の現場では今の時期、新人体育大会（以下新人戦）の季節である。 私が勤める自治体でも先日、新人戦が行われた。 私は、バスケットボール部の顧問を務めるので引率と役員として大会運営に関わった。 今回、私は男子と女子の監督を行った。これは女子部の顧問の先生が体調を崩されたためピンチヒッターとして私が関わることとなったのだ。 そんな中、練習に数度しか顔を出していない私が監督席に立つことを受け入れて不貞腐れることなく最後まで試合に取り組んでいた。その姿はとても素敵だった。 試合結

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          授業

          「数学は今はそんなに嫌いじゃないんですよね」 これは、先日通級の授業で生徒に言われた言葉だ。 その生徒は、数学が苦手で入学当初は「算数・数学なんて嫌い」と言っていたのが印象的な生徒であった。 自立活動の環境調整と自己肯定感の醸成を目的として必要なときに授業内で10分間のパーツとして数学の授業をしてきた。 また、必要に応じて解説動画付きのプリントも配布をしてきた。 これも環境調整の一部だ。 担当の先生と連携をとりながら進めた支援のおかげもあってか、上記のような言葉が生まれたのだ

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          今月買ってよかったもの

          YouTubeで好きな動画の一つに「今月買ってよかったもの」といった動画が割と好きで、その動画に触発されて散財することもしばしば。 そして、今回はその動画に触発されて夏らしい（？）もので今月買ってよかったもので記事を書こうと思ったしだいです。 能書はさておき、今月買ってよかったのはBEAVERLABさんのスマート天体望遠鏡 マクアケで支援した形で購入したのですが、これがとても良いかった。 焦点距離が500mm、口径が82mmと比較的良いスペックを持ち、重さが　3.4kgと

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          学校図書館

          先日、関東地区学校図書館研究大会川越大会に参加してきました。 今年の基調講演は辻村深月先生でとても勉強になるお話でした。 ーーーーーーーーーーーー 本離れについて 　窓口が増えてきたことで、本に行く前に動画やゲームに行くことが目につく。ただ、昔から本を読む人は読むし、読まない人は読まないのではないか。本は楽しいから読むという思いが大切である。 　本離れを強調しすぎることは危険である。大切なのは子どもたちにタイミングときっかけをたくさん用意してあげること。そして、いつか渡した

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          理想のバックパック

          少し、間が空いてしまい久しぶりの更新です。 今回は、理想のバックパックを入手したのでそのレビューを。 今回紹介するのは、ガジェット系YouTuberの堀口氏と同じく平岡氏が立ち上げだdripという会社が作成したFLOOR PACK Flexというバックパック。 2階建て構造のバックパックで、1階部分はカメラバックとして使えるというものです。 私は、1階部分にCanonのEOS Kiss X10 に18-135mmのEFレンズと50mmのEFレンズとガジェットポーチを入れてい

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          学

          私が学ぶことを意識し始めたのは、いつのころだったか・・・・・・ 実は、大人になってからかもしれない。 中学高校は、なんとなくで勉強していたと思う。 だから、どんなことをしていたのかは全然記憶ない。 大学の頃も、意識して勉強した記憶はない。すごく勿体無いことをしたと思う。 大学院の頃は、自分の研究のことは必死に取り組んだのでよく覚えているが、他の授業の内容は覚えていない。 なんとも勿体無いことをした。 自分が本格的に学び始めたのは教員になってからだろう。 数年前から教師サーク

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