世代のレリーフ：国別世代名称とその歴史

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各国の世代について

日本:
昭和の風は、団塊の世代を育んだ。1947年から1949年、戦後のベビーブームが彼らを世に送り出した。新人類は1960年代の変革の中で目覚め、バブル世代は1965年から1969年の繁栄を背に社会へと歩み出た。就職氷河期世代は1971年から1982年の厳しい時代を乗り越え、ゆとり世代は1987年から2004年の新たな教育のもとで成長した。そして、Z世代は1995年から2010年、デジタルの波をさらに高く乗りこなしている。

アメリカ:
アメリカの大地は、ベビーブーマーを1946年から1964年の希望に満ちた時代に迎えた。Generation Xは1965年から1980年、冷戦の終わりとテクノロジーの進化を肌で感じた。ミレニアルズは1981年から1996年、新千年の扉を開いた。Generation Zは1997年から2012年、ソーシャルメディアの波に乗り、新しい時代を切り拓いている。

イタリア:
イタリアの歴史は、経済ブーム世代が戦後の復興と共に育った。Generazione Xは1965年から1980年、社会の変化の中で自己を見出した。ミレニアルズは1980年から2000年、デジタル革命の真っ只中で成長。Generazione Zは2000年以降、インターネットとソーシャルメディアを日常の一部として受け入れた。

フランス:
フランスでは、Les Trente Glorieuses、栄光の30年間が多くの子どもたちを育てた。五月革命世代は1968年、学生運動と社会的変革の中で青春を謳歌した。Génération Xは1965年から1980年、新しい価値観を模索。Génération Yは1980年から2000年、そしてGénération Zは2000年以降、それぞれの時代の息吹を感じながら成長していった。

ドイツ:
ドイツの土地は、Kriegskinderを戦争の影響の中で育て、Wirtschaftswunderkinderは1950年代から1960年代の経済奇跡を経験した。Generation Xは1965年から1980年、自己実現の道を歩んだ。Generation Golfは1970年代から1980年代、そしてミレニアルズは1980年代から2000年代初頭、Generation Zは2000年代初頭から現在にかけて、それぞれの時代の色を濃くしている。

ソ連/ロシア:
ソ連からロシアへと続く歴史の流れの中で、戦前世代は1917年の革命の影を背に生まれた。スターリン世代は1920年代から1930年代、厳しい政治の下で育ち、戦後世代は1945年以降、復興と冷戦の始まりを見た。ブレジネフ世代は1960年代から1970年代、停滞の時代を経験。ペレストロイカ世代は1980年代、変革の波に乗り、ポストソビエト世代は1991年以降、新たなロシアで自由を謳歌している。それぞれの世代が、時代の転換点で新しい道を切り開いてきたのだ。

日本における大正世代以降の世代の名称とその特徴は以下の通りです

• 大正世代 (1912-1926): 大正元年から大正15年までに生まれた人々で、大日本帝国最後の正規軍人世代とも呼ばれます。他人に迷惑をかけることを嫌い、質素倹約な志向の持ち主が多いとされています。

• 昭和一桁世代 (1926-1934): 昭和元年から昭和9年までに生まれた世代で、第二次世界大戦の真っ只中を学生として過ごしました。戦後の日本の復興の担い手となりました。

• 焼け跡世代 (1935-1939): 幼い頃に太平洋戦争を経験し、その後の混乱した日本を生き抜いた世代です。モラルの高さやルールを遵守する姿勢を持つとされています。

• 団塊の世代 (1947-1949): 第一次ベビーブームが起きた時期に生まれた世代で、高度成長期とバブルを楽しんだ人が多く、勝ち逃げの世代とも呼ばれています。

• しらけ世代 (1950-1964): 団塊の世代と比較され、目立ちたがらない、何を考えているのかがわからない、おとなしいと言われる特徴を持ちます。政治への関心度は低くなりました。

• バブル世代 (1965-1970): 高度経済成長期に生まれ、バブル景気を迎えた時に新入社員になった世代です。エネルギッシュで、女性の社会的地位が上昇した時代を象徴します。

• 氷河期世代 (1970-1982): バブル経済が崩壊した後の就職活動を経験した世代で、非正規雇用の数が増えたとされています。消費動向としては慎重な傾向にあります。

• プレッシャー世代 (1982-1987): 社会に対する不安を抱えながらも、経済・災害・テクノロジーの変革を目の当たりにした世代です。現状満足や打たれ強さがあると言われます。

• ゆとり世代 (1987-2004): 「ゆとり教育」を受けた世代で、個性を重視する教育を受けました。仕事とプライベートのバランスを優先し、社会に対する意義を重視する傾向があります。
  これらの世代は、それぞれの時代の社会的、経済的背景によって形成された特徴を持っています。