応用言語学

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雅 Masa 🍀『日本語教育 x Well-being』のパイオニア@ニュージーランド
3か月前

【夢実現】 34才・ニュージーランドへ妻子と移住、44才博士号取得、 46才・国立大学教員、54才・全国大学教員Top10、57才・東京と京都で初ライブ、58才・オリジナル曲リリース

雅 Masa 🍀『日本語教育 x Well-being』のパイオニア@ニュージーランド
4か月前

英文読解中の視線計測コーパス論文が出ました

Shingo Nahatame
1か月前

【ここに来るまで】　2009年 ニュージーランドの大学で応用言語学の博士号：取得できた理由三つ

雅 Masa 🍀『日本語教育 x Well-being』のパイオニア@ニュージーランド
6か月前

【ありがたきご縁】 野村泰紀教授の魅力が満載！　素粒子論・宇宙論の理論物理学者の幸せとは？

雅 Masa 🍀『日本語教育 x Well-being』のパイオニア@ニュージーランド
6か月前

英語ってどう勉強したらいいの？プログリット流 「英会話の5つのステップ」と課題別学習法

プログリット公式
8か月前

ベーシック応用言語学

Dean Bashitaka
3か月前

筑波大学若手教員奨励賞を受賞しました

Shingo Nahatame
8か月前

#54

しがない言語学徒
11か月前

全国英語教育学会香川研究大会で発表します

Shingo Nahatame
11か月前

優秀教員賞を頂きました

Shingo Nahatame
1年前

識者が語るテクノロジーと英語教育のこれから

Shingo Nahatame
1年前

Bilingualism: Language and Cognitionに論文を出版しました

Shingo Nahatame
1年前

人間学群・教育学類新入生及びゼミ希望者へ（2024年度版）

Shingo Nahatame
2年前

Reading in a Foreign Language (34) に論文を出版しました

Shingo Nahatame
2年前

『英語教育のエビデンス』座談会に参加しました

Shingo Nahatame
2年前

2021年度　研究活動以外のまとめ

Shingo Nahatame
2年前

『意味』とは何だろうか？（言語習得）

503自習室(Parole Temporary Unavailable)
2年前

感情表現の乏しい日本の英語教育に比喩の力を...！

川村拓也 (英語教師教育者)
3年前

【リスニング】なぜ、単語を聞き逃すのか？

503自習室(Parole Temporary Unavailable)
2年前