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日々これ

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日々是好日。にちにちこれこうにち。日々考えたこと、気づき、学びなどをお話しています。
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「できない」より「やらない」を考える【日々これ #57】

「できない」より「やらない」を考える【日々これ #57】

あんざきです。

「去年は100記事くらい書いたし、今年は150くらい書こう」と言っていたら1月が終わりそうですが、この記事が今年3つ目なので、嘘つきに片足を突っ込みかけている今日この頃です。

日々、仕事をしていて、「目標はこうしよう」とか、「次はこんなことやってみようかな」とか考える時に、よく出てくる話なのですが、

何人かで話していると、だいたい誰か(自分も)が「できない理由」について話し始

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「なんにもない」という強さ【日々これ #56】

「なんにもない」という強さ【日々これ #56】

あんざきです。

最近は、週一のサウナが習慣になってきています。小さい頃は、父親について行っては先に出て、水風呂に足だけ浸かってたのを懐かしく思います。

今回は、言葉遊び回です。

この前、こんな記事を書きました。

この中で、「なんでもいい」と「なんにもない」を数字で表すと、
「なんでもいい」は無限大で、「なんにもない」は0と捉えられる。
けど、この2つは極めて近しい、みたいな話をしてました。

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「なんでもいい」は、「なんにもない」【日々これ #55】

「なんでもいい」は、「なんにもない」【日々これ #55】

あんざきです。

最近の天気は、「曇り」か「もや」ばかりで、政府が早朝や夕方の外出は控えるようにと言うほど、空気が良くないみたいです（「もや」は文末の、今日の一枚、で）。

そんな天気に身を任せて、もんやりとした話をしようかなと思います。

以前、友人との会話の中で、「将来何したい？」みたいなことを漠然と話してました。
20代そこらの会話で取り止めもないんですが、これは覚えておきたい、と思ったこと

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人の嫌がることをしない【日々これ #54】

人の嫌がることをしない【日々これ #54】

あんざきです。

新年明けまして、はや5日です。

学生時代、冒険教育という分野で、子どもたちのいろんな（ほんとにいろんな）活動に関わっていたんですが、あの一連の活動は今でも僕自身の糧になっているなぁと思います。

それについては、ファシリテーションのマガジンで書いていくとして…

冒険教育とは言っても、子どもたちとの活動なので、事故が起こってはいけないということで、
子どもたちには、基本ルールを

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