「男子高校生が餅を喉に詰まらせるだけの話」が、なぜこれほどに面白いのか？｜【第10話（5）男子高校生と雑煮】「男子高校生の日常」を三幕構成で分析する

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2021年1月16日 17:03

▶ 「三幕構成」を詳しく知りたい方は、こちらの記事をどうぞ👽 → シド・フィールドの「三幕構成」をバッチリ説明するぜ！！

分析対象

三幕構成

ポイント①

本話のストーリーをざっくり整理すると……

・第1幕：ヒデノリが雑煮を作る

・第2幕前半：ヒデノリが雑煮を食べ始める

・第2幕後半（1）：ヒデノリが餅を喉に詰まらせ、苦しむ → そして、心の中で叫ぶ「たっ、助けてくれ……ヨシタケ！」

・第2幕後半（2）：ヨシタケがハッとした表情を浮かべる → じつはちょうど同じ時、ヨシタケも自宅で雑煮を食べ、餅を喉に詰まらせていたのだ

・第3幕（1）：ヨシタケが心の中で叫ぶ「たっ、助けてくれ……タダクニ！」

・第3幕（2）：タダクニがハッとした表情を浮かべる → タダクニも自宅で雑煮を食べ、餅を喉に詰まらせていた → 次の瞬間、タダクニの妹がタダクニの腹を殴りつけた

ポイント②

正月！

男子高校生3人が雑煮を食べて、餅を喉に詰まらせる！

それだけ！

……なのに面白い！！

いやぁ、すごいですねぇ。

一体なぜこれほどに面白いのか、考えてみましょう。

私見では、重要なのは以下の3点です。

・1：物語のトーンの急激な変化

・2：天丼

・3：天丼を外す

＜1＞

まずは、【物語のトーンの急激な変化】。

前半（第1幕～第2幕前半）のトーンは、【静】です。

ヒデノリが雑煮を作る。それを居間に運ぶ。そしてテレビをザッピングする……といった行動が、淡々と描かれている。

この静けさはやがてくるに違いない嵐を予感させ、「果たして何が起こるんだ！？一瞬も見逃せないぞ！」と私たちをワクワクさせてくれます。

そして……お待たせしました！

「ミッドポイント」を挟んで急転直下、後半（第2幕後半～第3幕）は【動】になります。

まずは、ヒデノリが餅を喉に詰まらせてひっくり返る。続いて、ヨシタケもひっくり返る。さらに、タダクニは妹に腹を殴られる……！

嗚呼、このドタバタ感！最高ですね。

前半が【静】だからこそ、より一層ハイテンポに感じられます。

【静】から【動】への急激な変化。これこそが、本話の魅力の1つと言えるでしょう。

＜2＞

続いて、【天丼】。

お笑い用語としての【天丼】、すなわち、「同じギャグやボケを繰り返すことで笑いを取る」というテクニックです。

さてご注目いただきたいのは、「セカンド・ターニングポイント」の以下のシーン。

・Step 1：ヒデノリが、餅を喉に詰まらせてしまった！大変だ！

・Step 2：次の瞬間、ヨシタケがハッとした表情を浮かべる。さては、ヒデノリの心の声が届いたのか！？

・Step 3：いや、違う！ヒデノリも餅を喉に詰まらせてしまったのだ！

ヒデノリに対して、「お前もかよ！（笑）」とツッコみたくなりますよね。

これこそが「天丼」です。

＜3＞

最後に、【天丼を外す】。

このテクニックが使われているのは、第3幕の「エンディング」です。

・Step 1：ヒデノリが、餅を喉に詰まらせる → 床に倒れ、苦悶する

・Step 2：ヨシタケも、餅を喉に詰まらせる → 床に倒れ、苦悶する

・Step 3：タダクニも、餅を喉に詰まらせる

ここまできたら、「なるほど。タダクニも床に倒れて苦悶するんだな」と思うじゃないですか。

ところが実際には……妹に腹を殴られる！

タダクニに対して、「お前は殴られるのかよ！（笑）」とツッコみたくなりますよね。

つまりはこれ、【鑑賞者に天丼を予想させておいて、それを外す】というテクニックです。

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以上、3つのテクニックをご説明しました。

皆さんも、ぜひ使ってみてくださいねー！！

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