Ⅱ 低学年で覚えて欲しい学び方スキル　20　作文が書けるようになる　その２

「作文を書く力」の【育て方】

　４歳から６歳のときに、どうやって「作文を書く力」を育てるのか、その【育て方】を書きます。

　「作文を書く力」を育てる方法は、「発表の方法」の【育て方】でも書きましたが、文語（成文）で話す機会を設ければいいのです。その時は「頼み事」のときがチャンスだと書きましたが、日常会話でやっても構いません。

　その時、親が文語調で話しながら、子どもを自然に文語に誘導していきます。すると、話したい内容を過不足なく話せるので、話し合いが上手くいきます。最後に「まとめて」と言うとそれが作文になります。

犬を飼いたい子ども

親子で「犬を飼うかどうか」話し合うときの例で書きます。

【セリフ】「やりとり」を使っています。

母「どうして犬を買いたいのか、話してください。」
子「犬、あげると言われた。」
母「誰があげると言ったのか、きっちりお話してくだい。」
子「よしのり君が、犬をあげると言いました。」
母「どうしてくれるの？」
子「生まれたから。」
母「よしのり君の家で、犬が生まれたのですね。」
子「そう。だから、犬をあげようか言いました。」
母「で、あなたは犬が欲しいですか？『私は』から言ってみて。」
子「私は、犬が欲しいです。」
母「それは、どうしてですか？理由を教えて下さい。」
子「可愛いから、欲しいです。」
母「もし、犬をもらったら世話はだれがしますか？」
子「私が、やります。」
母「じゃ、最初からまとめてみてください。」
子「よしのり君の家で犬が生まれたから、あげようかと言われた。私は、可
　　愛いので欲しいです。世話は、私がします。」

　その他「作文を書くために、やればいいこと」は２つあります。
　　・書くことに慣れる
　　　　➪お絵描きをたくさんする。「書く」ということが共通しています
　　　　➪もし「ひらがな」が書けるのなら、文字が「ひらがな」ばかりの
　　　　　絵本を写してみてもいいでしょう。絵も文字も写して、本のコピ
　　　　　ーを作ったら面白いものができます

　　・書くために手指をたくさん使って鍛える
　　　　➪これは、何度か書いてきましたが、学校で必要とされる基本スキ
　　　　　ルです。手指が上手く使えないと、学校でやる様々な作業に時間
　　　　　がかかってしまいます。つまり、勉強ができないということです　　　　　
　　　　➪お絵描き、粘土や砂遊び、ブロックなど遊びで楽しく育てましょ
　　　　　う。手指の使い方が完成すると、自然とピカピカの泥団子を作り
　　　　　始めます。
　　　　➪「服のボタンを止めること」や「箸を使うこと」を頑張っても、
　　　　　手指の発達は伸びてきます。