#仕事のコツ
「変わる学び」になっている…？
Google for Education認定トレーナー/コーチの笠原です。
日本経済新聞でこんな記事を見つけました。
「デジタルの大波 技術発展で変わる学び 教育進化論」というタイトルの連載が始まるようです。
おそらく、これから記事が公開になっていく連載なので、現段階ではあまりこの内容について意見はありません。
しかし、上記のリンク先の記事を見ていて、違和感を覚えることがあるのです。
揚
『まんがで知る デジタルの学び3』はGWにみんな読もう！
Google for Education認定トレーナー/コーチの笠原です。
表題の通りです。
『まんがで知る デジタルの学び3』はみんなGWに読んだ方が良いです。そして、先生たちの力を結集して、一歩ずつ教育を前に進めましょう！
帯に「教師が本気で力を合わせるとスゴいことになる！」とキャッチコピーが書いてありますが、まさにそういう期待にワクワクできる読後感を得られる一冊です。
デジタルの学び
新しいツールを使った授業で失敗しないコツ
Google for Education認定トレーナー/コーチの笠原です。
認定コーチとして、定期的にICTツールを活かした授業づくりについての相談を色々な人から受けています。
最近であれば「生成AIを使ってどのような授業が出来ますか」ということをよく聞かれます。
しかし、生成AIに限らず、新しいツールを授業に導入しようとしたときに、注意した良いことがあるように感じています。
いきなり教科
遠回りに見えてもやった方がよいこと
Google for Education認定トレーナー/コーチの笠原です。
今年度は2年ぶりに高校1年生の授業を持っています。生徒たちがChromebookを持ち始めて、まだ操作に慣れていない時期です。自分の教えているクラスの生徒はびっくりするくらい色々なことをやりますが、考えてみるとさわり始めた頃はこのくらいのスキルでしたね。
初々しく端末を触っている生徒たちを見ていて感じることとしては、こ
Google Classroom 命名のコツ
Google for Education認定トレーナー/コーチの笠原です。
新年度も始まって年度の切り替わりの時期に一斉にいそがしく行っていると思われることが「 Google Classroom 」の設定だろうと思います。
授業でClassroomを活用することが当たり前になってくると、数が増えてかなり生徒が探すのが大変になるかと思います。
そのような事態に対して、命名を少し工夫することでス
使える道具は共有する方がいい
Google for Education認定トレーナー/コーチの笠原です。
新年度は仕事が非常に多いです。ついつい忙しさに忙殺されて仕事が雑になりやすいものです。
こういう時期は自分のことばかりをやりがちなのですが、可能な限り、役に立つ道具は共有しながら進められたら、やはりミスも減り、心にも余裕が持てるのだろうと思います。
自分はGASを使って色々な準備を進めることが多いので、そういう情報を
ツールを選べるように
Google for Education認定トレーナー/コーチの笠原です。
新年度がいよいよ来週から始まります。ICT担当としては色々なツールを整えて、万全の準備をして生徒を迎えようとしています。
年々、生徒が使えるツールが増えているので、新年度にその準備を整えることも大切な仕事になっています。
これだけツールが増えると「生徒が混乱して使えない」という意見もよく耳にするのですが、個人的にはあ