【知育×文字】そーや流✨子どもへの文字の教え方！文字であそぼう🍀✨
※はじめに
今回の記事はあくまでも
”そーや流”の知育&育児の楽しみ方です。
保育士が保育園でこのような教え方を
しているわけではありません✨
🧩この記事のまとめ🧩
🌱子どもが学ぶときは、楽しんでいるとき。
🌱大人もいっしょに楽しみましょう✨
🌱文字を教えるのは、言葉に親しんでから！
🌱教えるときは、お風呂タイムを活用しよう！
🌱文字を書くときは「あ」から始めない！
🧩言葉であそぼう！
文字を子どもにどうやって教えるか、
勉強を子どもにどうやって教えるか。
悩んだことはありますか？
今回の記事は
あそびのプロの視点から
そんな悩みに寄り添いながら
いっしょに楽しんでいきます。
今回は誰もが通る道
「文字の覚え方」に注目して
みていきましょう✨
勉強を教えることへの
ヒントにもなるはずです✨
文字なんていつか自然に覚えるから…
という人がいるかと思いますが、
自然には覚えません。
子どもが興味を持ったタイミング、
子どもが覚えようと思ったときに、
覚えていくものです。
そしてそのタイミングで
大人が学びの環境をつくれるかが、
とても大切です。
🧩文字を教える前に
文字を覚えるきっかけには、
文字への興味が不可欠です。
そして文字を覚えるためには、
まずは
【言葉を知っていること
言葉に親しんでいること】が絶対です。
言葉を知らない、
楽しんでいないのに
文字を覚えるということは
ありません。
【絵本】は、
言葉に親しみ、文字を覚えるのに
とても強力なツールなので、
こちらも参照にしてみてください✨
☑️絵本の魅力を解説！読むとどうなる？
⬆️の記事の元、
言葉を楽しみはじめた子どもを
前提に、考えてみます。
🧩あいうえお表であそぼう✨
今回は、”あいうえお表”をつかいます。
１,２歳から楽しめます。
おすすめは
キャン★ドゥさんのこちら✨
⬆️が、
シンプルなデザイン＋字体が良いです✨
あいうえお表を買うときは、
必ず字体に注目してください。
主に注目する字は、
「き」「さ」「ゆ」「り」の４文字です。
左の字体の”あいうえお表”は、選んではダメです‼
子どもが文字に興味をもって書こうとしたときに
左の文字を書きはじめてしまいます。
「ゆ」「り」が
一画に見えないものか確認してください
正しい画数であり、
教科書体に近い文字をお使いください✨
こんな感じで、下準備ができたら…
あとは…、あそびましょう！🍀✨
🧩ひらがなでどうやってあそぶ？
🧩いつあそぶ？
大人も子どもも
のんびりしている時間が
いちばんあそびやすいです✨
つまり…、
おふろ時間を有効活用しましょう🍀✨
湯船につかって、
目の届く高さに、
あいうえお表を貼ったら、
あそびの準備はばっちりです✨
🧩言葉さがし
まずは、言葉さがし
🧩例えば
「う」「く」「す」を見ます。
うさぎは どこにいるかなー？
→うさぎの”う”だね✨
くるまは どこにいるかなー？
→くるまの”く”だね✨
と、絵に対応する文字を知らせます。
絵と対応する文字に親しんできたら
うさぎが くるまにのって
すいかを 買いにいきました。
と、ゆっくり指をさしながら
絵を使ってかんたんな
ものがたりをつくってみてください✨
慣れてきたら子ども発信で
物語をつくることもできてきます。
以前書いた
☑️『”そしたら…”で始まるオリジナルの物語』
も参照にしてみてください✨
🧩名前であそぶ
🧩例えば「さすけ」くんなら
さかなの「さ」♪
すいかの「す」♪
けいとの「け」♪
と、歌うように知らせると、
心地よく覚えられますね✨
あいうえお→かきくけこ
と行をそろえて知らせることと
「あかさたな→はまやらわ」
と母音＋語感をそろえてることも
あわせて知らせていきましょう✨
🧩その他のツール：
「デザインあ」
NHKの番組”デザインあ”は、
たくさんの”あ”が登場します。
”デザインあ”を観たあとに、
あいうえお表の”あ”を見せると
リンクして覚えていきます✨
他にも
身近な文字を見たときにリンクさせて
ひらがな表とあわせて
知らせていくと効果があります。
五味太郎さん作の
１つの文字しか出てこない
こんな特化している絵本もありますよ✨
🧩カタカナを知らせる
ひらがなを覚えたら
今度はカタカナを覚えていきましょう
またもやおすすめは
キャン★ドゥさんのアイウエオ表です。
🧩ひらがなと似た文字を知らせる
”あいうえお”と”アイウエオ”では
かたちのちがいが大きいので
「アイウエオ」から教える必要はありません。
最初のStepとして、
「り→リ」や「へ→ヘ」
と、ほとんど同じ文字から知らせて、
読めてうれしい、読めて楽しいを
体験しましょう🍀✨
🧩Step２：
「か→カ」 「も→モ」 「や→ヤ」など
”ちょっと似てるねー✨”と似た字を
探して楽しみましょう✨
🧩Step３：
「な」の左上の部分がカタカナだと「ナ」に
なったのかなー？
「に」の右側が「ニ」になったのかなー
と共通点をさがすのもおもしろそうですね✨
🧩Step４：
”シ”なのか”ツ”なのか...？
”ソ”なのか”ン”なのか...？
と、似た文字さがしもおもしろいです✨
知らせることは大切ですが、
”楽しく”が条件🍀✨
ひらがなとカタカナとの
”ちがいに気づく過程”を楽しみましょう✨
🧩応用：【恐竜のポスター】
”恐竜”は好奇心&カタカナの宝庫✨
【恐竜についての雑学】については
☑️【知育×恐竜】恐竜を育児のエッセンスに
⬆️こちらでまとめています。
うちはこのポスターを使っています。
A１という巨大サイズで、迫力満点です✨
洗濯ばさみとトリケラトプスを比較すると
大きさが伝わるでしょうか✨
メジャーな恐竜から
あまり聞きなじみのない恐竜もいるので、
カタカナをたっぷり
楽しく覚えることができます✨
ここまで土台ができたら
ここからは、
図鑑に載っている珍しい昆虫も
猛毒を持っている危険生物たちも
子どもは自分から図鑑を開いて
名前を覚えることができるように
なっていきますよ✨
🧩漢字を知らせる
「漢字は小学生から」という
大人の思い込みは必要ありません✨
子どもが好奇心を持ったときが、
覚えるタイミングです🍀✨
日常は漢字であふれています。
昆虫・恐竜・宇宙・花・電車
町・病院・駅・公園・学校・交番
などなど、
子どもたちになじみのある言葉たちは、
漢字を知ることで
よりそのつながりが深くなります。
それを
「いずれ学校で習うから待ってて」
と、とめるなんてもったいない✨
好奇心が高まっているタイミングで、
どんどん吸収していきましょう✨
これまた
うちのお風呂に貼ってある
漢字の表です。
🧩漢字であそんでみよう！
漢字でもあそぶことはできるのでしょうか？
さっそくみてみましょう✨
⬆️例えば
【車】に注目してみます。
では、
この【車】をカスタマイズして
あそんでみましょう🍀✨
どういうことかというと…、
⬆️赤く囲んだ四角に注目です。
それぞれ選んでいくと、
”赤くて”、”力があって”、
”大きな”、”音”が、”出る”
【車】に
カスタマイズすることができました✨
「どんな”人”になりたい？」とか
「どんな”森”に行きたい」など
テーマを変えながら
カスタマイズあそびをしていくと、
漢字であっても
いっしょにあそんで、
楽しみながら覚えることができますよ🍀✨
🧩文字を書く
文字を書くことに対しても
いらない概念はとっぱらっていきましょう✨
一番書きやすい文字は
”あ”ではありません。
”あ”から書けるようになる必要は
まったくありません。
では、
一番書きやすい字というのは…？
漢字の”一”です✨
横棒一本で、
小学校で習う漢字が書けてしまいます。
次は漢字の”ニ”、カタカナの”ニ”
漢字の”十だったりします。
曲線の多いひらがなは、
実はなかなか高度です。
ひらがなから書けるようになる
必要はありません。
「ぼく”一”が書けるんだよ✨」
と自信満々で、
大人から共感をもらった子は、
きっと文字を書くことが
大好きになると思います🍀✨
大事なのは、
子どもが自分で文字を書けた喜びや
自分で書けて楽しい！という感覚、
そこに大人も一緒に共感することです。
🧩りこちゃんの話
１０年以上前に担当したクラスで
”りこちゃん”という女の子がいました。
その子は３歳なりたてで、
自分の名前を書いていました。
「ほら、そーやさん、みてみて！✨」と、
白い紙に
と書く、りこちゃん。
よく見ると、
りこ、と読めます。
顔を上げると、
うれしそうに笑い、
自信いっぱいのりこちゃんの顔🍀✨
りこちゃんはここから
どんどん文字を覚えていきました✨
縦棒と横棒の字から始めるのが最強です♪
そして大人が共感する力も最強です♪
🧩まとめ
🌱子どもが学ぶときは、楽しんでいるとき。
🌱大人もいっしょに楽しみましょう✨
🌱文字を教えるのは、言葉に親しんでから！
🌱教えるときは、お風呂タイムを活用しよう！
🌱文字を書くときは「あ」から始めない！
いかがだったでしょうか。
楽しくあそぶことと、
文字を覚えることが
両立できそうな気がしてきましたか？
学校の勉強や宿題にも
充分応用がきくと思います。
子どもが学び始めるには、土台が必要です。
その土台づくりを丁寧に見てあげてください。
そして、繰り返しになりますが、
大切なことは、
子どもが楽しんでいるか。
親がその楽しい気持ちを共感しているかです。
一緒に楽しんで
子育てしていきましょう✨
最後までお読みいただき
ありがとうございました🍀✨
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