デザインとSTEMの関係性
先週、メルボルンの中高一貫校の中学1年生の集会にてデザインとSTEM(理科、テクノロジー、工学、数学)の関係性についてお話しする機会を頂きました。
日本の高校では理系と文系に分かれていたりと、まるで教科のくくりで勉学の進む方向が決まってしまっている気がするのですが、教科ごとに勉強するんじゃなくて、あることについて勉強する上で、さまざまな学問を通して理解する方法がいずれ一般的になるんじゃないかなと思ってます。
今回のプレゼンは来年の選択教科について考えている中学生に向けて、