発達障害者に天才が多い理由

発達障害と言われた天才たちエジソンや、ウォルト・ディズニー、アインシュタインは発達障害だったと言われている。現代の人だと、テスラ社やスペースX、TwitterのCEOをやっているイーロン・マスク。それから日本人で言うと、黒柳徹子、Fukaseがあげられる。

これほどまでに、発達障害者には天才が多いのかについて僕なりの考えを発表したいと思います。

発達障害と診断されなきゃダメですか？

分類することの是非私自身、ADHDは薬物療法で、ある程度の症状は改善すると思っていた。しかし、大学の講義の中で、その薬は対症療法にすぎず、根本的治癒にはならないことを知った。

そもそも発達障害全体のほんの数％しかまだわかっていない。脳みそはスーパーコンピュータでも計算できないくらい複雑な動きをしている。だから、脳みそのメカニズムが100％理解できない以上、発達障害もわからない部分が多い。それなの

発達障害教育は今後どうあるべきか

第１部発達障害における教育とは ~発達障害は何によって障害となるのか~まず、印象的だったことは、何より天才たちがろくな学校教育や親からの教育をうけていないこと。それなのに、周りがある意図を持って、天才たちの生涯を改ざんして、都合よく解釈していた。発達障害のわかっていないことが多いという事実を逆手にとって、自分たちの都合の良いように利用するという構造は昔から変わらないようだ。学校教育が意味をなしてい

教師の気分次第で、合理的配慮は決まる

小学生時代にカンニングしていた話

小学校４年生の時の担任の先生ベテランの先生

　小学校４年生の時の担任の先生はベテランで、僕が４年生の時に定年退職するまで担任をしてくれた。その先生は何か配慮してほしいことを言うと、有無を言わずにOKしてくれた。例えば、板書をカメラで撮影したり、給食を食べずに弁当を持参したいと申し出たら、何も言わずにOKしてくれた。けれど、僕の障害に対して、何か理解しているわけではなかったので、カメラ撮影しやすい

教師の質が低い理由

官僚と教師の学歴格差　官僚になる人たちは東大であったり、低学歴の人でも慶應や旧帝大レベルがあたりまえ。しかし、私の感覚になるが、教師になる人たちは地方中堅私立レベル以下だ。（偏差値５０あるかないかくらい）。その中で、地方国公立大レベルの人がたまに教師になると、どうなるか。ものすごい速さで出世し、教育委員会や大学教員になり、現場にはいなくなる。結果的に、地方中堅私立以下の人たちが残る。そういう人たち

合理的配慮は不平等か？

教師に「障害を盾にするな」と言われた話