特色を語る言葉、５×５＝25
ヒストリーとストーリーとキャリア、
そして、ビジョンとブランド！
…カタカナ英語ばかりで恐縮ですが、
何かを動かしていく時には
欠かせないものばかり、です。
優れた成功者は、
ヒストリー（歴史）を活かして、
ストーリー（物語）をつくりあげ、
キャリアを未来へとつなげていきます。
未来への展望、ビジョンを持っている。
他人に伝えて、それに共感をさせていく。
唯一無二、他にはないブランドとして
確立することで、成功への道が開ける…。
「…なんだか、カタカナ英語を連発する
『なんちゃってコンサル』みたいですね！
で、具体的に、どんなことですか？」
…そう思いましたか？
ええ、私も自分で書きながらそう思いました。
本記事では、この「５つの言葉」を、
「５つの領域」と組み合わせてみることで、
具体的に深掘りをしていきます。
「カタカナ英語率」が高いのはご容赦を…。
５つの領域とは、次の通りです。
◆個人：パーソナル
◆集団：ワンチーム
◆地域：ワンエリア
◆国家：ナショナル
◆世界：グローバル
個人とは、文字通り一人の人間。
集団とは、家族や会社など複数の人間。
地域とは、市町村など生活の舞台のイメージ。
国家とは、国、ですね。例えば、日本。
世界とは、地球上のすべて。人類でもいい。
具体的から抽象的になる。関わる人数も増える。
私たちは「この５つのすべて」に関わっています。
自分一人だけなら、個人。
ですが「人間は社会的動物」と言われるように
何らかの集団に入ります。
ファミリーとか、カンパニーとか、
コミュニティとか、業界とか…。
（注：ここでは「目的を持つ集団」という意味で
グループではなくチームの言葉を使いました）
この世界のどこかの街に住んでいる。
その街は国に属しています。
国も世界のどこかにある…。
そう、人間は存在自体、重なり合って
「どこかに所属している」状態なのです。
もちろん例外はありますが。
…この５つを、冒頭の５つと
掛け合わせようという試み。
５×５＝25の言葉。
まずはヒストリーから！
◆パーソナルヒストリー（個人史、自分史…）
◆ワンチームヒストリー（家族史、社史…）
◆ワンエリアヒストリー（地域史、〇〇市史…）
◆ナショナルヒストリー（日本史、各国史…）
◆グローバルヒストリー（世界史）
このうち「日本史」や「世界史」は
学校の教科として学んでいます。
…それはなぜでしょうか？
国が定めた教育の内容として
「必修」になっているから。
国の成り立ち、過程、それらを
国民に身につけてほしいと思われている。
だから「テスト」にも使われます。
その延長で、世界の成り立ちも、必修。
世界の歴史を知らずに国もわからないから。
…その一方で「パーソナルヒストリー」は
学校では必修ではありませんよね。
個人的、極私的なもので、個人差が大きいから。
個々人で勝手にやって、という姿勢。
（注：「キャリア教育」などでは
最近扱われ始めました）
徳川家康など『歴史上の人物』のことは
日本史で扱われます。しかし、
家康のパーソナルヒストリーではなく、
あくまで「日本史全体の文脈」の中で
語られ、学んでいる。
同様にワンチームヒストリーも、
教科内ではほとんど扱われない。
…ワンエリアのヒストリーは？
地域によっては「郷土学習」で学ぶかも。
ここから導き出されることは何か。
個人、集団、地域などについての歴史の学習は
「各個人（あるいは各集団）」に任されていて
特に学校の教科では扱わない、ということです。
次にいきましょう。ストーリー！
◆パーソナルストーリー
◆ワンチームストーリー
◆ワンエリアストーリー
◆ナショナルストーリー
◆グローバルストーリー
…「ヒストリー」とは印象が違いませんか？
ヒストリー＝歴史＝過去をあらわすのに対し、
ストーリー、と表現すると
「物語」「言葉化されたもの」という側面が
強くなります。
history＝his storyという言葉遊びもできる。
主観や感情といった面が強化される。
強烈な事件とか、挫折とか、
強敵とか復活のきっかけとか栄光とか、
「対立構造」「キャラ立ち」「山場」などの
「脚色」「構成」「組み換え」が混じる。
※『プロジェクトＸ』を思い浮かべてください。
では「キャリア」にしてみたらどうか？
◆パーソナルキャリア
◆ワンチームキャリア
◆ワンエリアキャリア
◆ナショナルキャリア
◆グローバルキャリア
キャリアとは「轍」わだち、
車輪が通った「道」が語源だとされています。
ゆえに、過去だけでなくて、
「現在や未来にもつながっていく道」
という意味合いが出てくる。
「過去」だけのヒストリーとは異なる。
「ビジョン」にすれば、さらに未来志向！
◆パーソナルビジョン
◆ワンチームビジョン
◆ワンエリアビジョン
◆ナショナルビジョン
◆グローバルビジョン
「これからのこと」感が出てきます。
皆様は、ビジョンをどう掲げていますか？
これが「ブランド」になれば、
また意味合いが変わります。
◆パーソナルブランド
◆ワンチームブランド
◆ワンエリアブランド
◆ナショナルブランド
◆グローバルブランド
ブランドとは「刻印」が語源。
自家の家畜につけた焼き印。他と区別する。
そこから「他にはないもの」という
「価値」をあらわす言葉になった。
パーソナルなブランディングが大事！
他者とは違う自分の価値を出そう！
このSNS全盛時代ではよく言われます。
会社やビジネスでは、
他社・他者との「差別化」がポイントになる。
「〇〇社のブランドだから買おう！」
そんな選ばれるような価値をつけたい。
ワンエリア、地域もブランドになり得ます。
神戸牛や三田牛は一味違う。
黒豆といったらやはり「丹波篠山」…。
世界から見れば日本という国も、
ある分野ではブランドの一つ。
特に漫画やアニメは世界のトップレベル。
以上、５×５の組み合わせでした。
最後にまとめます。
…本記事を読んで皆様は
どんなことを思い浮かべましたか？
学校の教科においては、
「日本史」や「世界史」は学びますが、
「パーソナルブランド」の作り方や、
「グローバルビジョン」の実践などは
あまり学ぶ機会がありません。
個人で学び続けるべきものなのです。
少なくとも「パーソナル〇〇」については
深く考え、自分なりに語れるように
しておくべきではないでしょうか？
…しかし、かく書く私も、
まだ皆様に語れるレベルにはありません。
ゆえにまずは、本記事で区分、言葉にして、
類語と対比して理解してみようとしました。
ぜひ、皆様なりの「〇〇×〇〇」を
記事で表現してみてはいかがでしょう？
（『千差万別キャリア自己紹介部』もあります）
あなた（たち）ならではのヒストリー、ストーリー、
キャリア、ビジョン、ブランドは何ですか？
※個人のキャリアを比較してワンチームで
ヒストリーやストーリーにするのもありですね↓
※「ヒストリー」については
ブローデルという歴史家が
「長波」・「中波」・「短波」の
三層の構造に分けて
歴史を把握していくことを提唱しています↓
『自分に適した『構造』へ
～ブローデルからのヒント～』
※「世界史」という教科における
世界の描き方の誕生についてはこちら↓
『歴史の描き方、生まれ方 ～世界史の誕生～』
※なお、キャリアという言葉は
非常に多義的ですので、
改めてどの意味で使うのかを
確認したほうが良いと思われます↓
『キャリアの幻術師』
合わせてぜひどうぞ！
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