「#音楽科教育」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

音楽鑑賞の時間②「YouTubeのコメント欄」を授業に生かせないか

ひごそういちろう

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18 新学習指導要領における「知識」をどう捉えるか（その２）

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音楽鑑賞の時間➀「子どもにとって身近な音楽鑑賞とは？」

ひごそういちろう

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17 新学習指導要領における「知識」をどう捉えるか（その１）

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19 ワークシートを考える。その３

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実践「絵描き歌をつくろう」2023ver.

ひごそういちろう

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アウトリーチ活動

むかえゆかり

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教科書にのってる音楽サン＝サーンス：動物の謝肉祭 YouTube動画ピックアップ

音楽デジタルラボ

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14 探究的な学びのための質問、発問、問い

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13 探究するなら妄想力をつけろ！

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07 「生徒の実態」の実態とは？

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11 新装開店！Ristorante della Musica

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教科書にのってる音楽宮城道雄：春の海 YouTube動画ピックアップ

音楽デジタルラボ

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12 今だからやってみたい授業開き。

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音楽の恩師(顧問)

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10 ワークシートを考える。その２

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08 教材研究×授業改善＝理想の授業

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04 学びづくりとは？

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09 ワークシートを考える。その１

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03 教科・科目の目標をハリボテにしない。

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