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You Like Bohemian─小林秀雄(10)(2004)

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教授の異常な愛情 - または私は如何にして心配するのを止めて彼の学説を批判するようになったか

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キャラクターとは何か - 響きの神話と描かれた英雄たち

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かんしゃくはいけませんプロフェッサー

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ある程度想定される想像力(ないしはかつ妄想力)がない人にライブラリアンとしての図書館司書がレファレンスなぞ出来るわきゃない。それは元であろうが現職だろうが。ってことで今回もレファ協の解決事例を用いながら「適切」とか「彫りが浅い」とか言ってみる。

1年前

〈講演会配信〉「漱石と文人たちの書画」展 夏目房之介講演『孫からみた漱石の書画』(2011.7.23収録)

マンガって読むの難しくないですか?

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読書日記~「こんなマンガがあったのか!」編。

なぜマンガはオノマトペを必要とするのか

3年前

ハルウララに見る「史上最低」の意義(2004)

『マンガ夜話』の復活を寝て待つ

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マンガとダンスの身体:夏目房之介教授最終講義「マンガ研究はなぜ面白いのか」

I Love You, Mr. Robot─手塚治虫の『鉄腕アトム』(4)(2001)

線でマンガを読む『夏目房之介×手塚治虫』

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夏目漱石 日本 20240211

文学天才の孫と孫が衝突した、あのとき

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鉄人28号を独り占めするにはどうするの?

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アムロくん、講義中にサッカーボールを動かさないでくれる?

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ねえミッキー、頭の悪い院生を手なずけるにはどうしたらいいの?

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ミッキーマウスに「人権」はあるか?

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