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（私的に）自分だけのオリジナルは、他を真似る事から始まると思う・・
オリジナリティってどうやって作り出すの？結論。すぐには創造することはできません。
培って培ってやっと生み出す。俗に閃きだって言うヤツもいるけど、そんなやつはほんの数パーセント。そもその基盤が無いと閃きようがない、極論をいうと、自然の美しい景色を見たことがない者は心を動かす風景画は描けるわけない。実際に外へ出て景色を感じ、それを二次元に落とし、自分のオリジナリティー（エッセンス）を盛り込んで初めて
なんで勉強するの？大人になっても勉強するの？勉強の本質って何だろう・・・自分なりに考えてみました。
子供からの質問あるある。
「どうして勉強するの？」「学校の勉強は大人になって役にたつの？」かつて私も学生時代に同じ思いを抱いてました。
この手の質問は意外と親は的確に答えることができなかったり、ウヤムヤにしたりします。また、「なぜ勉強しなくてはならないか」を考えて正解を見つける事も避けてきてませんか？
実際大人になって学生時代の勉強が役に立ったか？一見すると役に立ったようには感じません。で
子どもに能動的な習慣をつけるには？私的に意外と学童保育って良いのでは。
新型コロナウィルスの拡散防止の処置の一つとして、皆さんご存じのとおり、公立の小学校・中学校・高等学校・特別支援学校が臨時休校の要請が政府よりありました。
そんな中、小学生の共働き家庭や一人親家庭の受け皿として学童保育所の解放要請が話題となってます。学童保育所は一般的には認知度は低く、昨今のニュースで知った方も多いと思います。
私が思うに学童保育所の指導方針は一見すると昔の遊びを親しみ子供
「頼られる(たよられる)」と「頼まれる(たのまれる)」
周りの人からお願いされる事は日々の生活で普通にあります。
その中でもお願い事をよく受ける人っていますね。
ここを掘り下げて考えてみました。
① お願い事をよくされる内容は二つに分けられる。
② 「頼られる(たよられる)」と「頼まれる(たのまれる)」の違い。
お願いをする側に立ってみよう。
【① 】
人を頼る場合大きく分けて「自分でやるほどでもないような面倒くさい仕事」「自分では処理するには難