中等教育段階でのQFTを用いた教育効果のアセスメント：思考実験（11）

おはようございます、スタジオQです！

昨日に続き、中等教育段階でのQFTを用いた教育効果のアセスメントシリーズとして、具体的な学習活動プラニング案を紹介します。

「プロジェクト管理と組織化スキル」プログラムは、学生が自分自身の学習を効果的に組織し、目標設定、時間管理、リソースの最適化、そしてチーム内でのコラボレーションとリーダーシップを含むプロジェクトの各段階を管理するためのスキルを開発することを目指します。以下は、このプログラムのための8週間のタイムラインと実施内容です。