「腹落ち」できないChatGPTの話が腑に落ちた

先日、知り合いのIT企業の経営者の方と話す機会がありました。現在は、ChatGPTなどの生成AIを使った仕事が多くなっており、今後のChatGPTの可能性についても熱く語ってくださり、大いに勉強になりました。 ところで最近、「言語の本質」（中公新書）を読み、生成AIの限界と「記号接地問題」についての記述を読み興味を持ったのでその疑問をぶつけてみたのでした。 「記号接地問題」とはChatGPTなどの生成AIとは、大量なデータを解析し、アルゴリズムで次に来る確率が高い言葉を解

「こんにちは」とは存在確認であり、存在証明でもある

みなさん、こんにちは。急にあらたまってあいさつされると、なんとなく身構えてしまう、不思議なあいさつ「こんにちは」。訪ねていった玄関の戸口で家人が出てこないときに「こんにちは〜！どなたかいますか？」と聞きます。ちなみに「こんにちは」は、大声で「こーんにーちはーー！！」というと漫才のつかみにも使えてしまうという、不思議なポテンシャルを持つ言葉でもあります。 今日は、使いそうで使わない、いざ使おうとすると使い道が限られる不思議なあいさつ言葉「こんにちは」を味わってみたいと思います

日本語読解学習用「日本語と英語の世界観のちがい」（N1レベル）

よく日本語は「鳥（虫）の視点」、英語は「神の視点」と表現されます。また、日本語の視点は「動く」、英語の視点は「動かない」とも言われます。どういう意味でしょうか？ 日本語の世界では、自然の中に自分もいて（虫や鳥のように）、中から外の自然の世界を、動きながら見ている。一方で、英語は外から世界を（まるで神のように）一つの方向から見ている世界観だ、と言われます。 例えば日本語には「山があります」「お金がある」のような自動詞文が多く、その理由は、中から世界を見ている時に見えているモ

オンライン授業で提供する「笑顔の価値」

いろんなことがある世の中ですから、 オンライン授業のときは笑顔でいられることが ありがたいなあと感じています。 生徒たちも日本語で何かを話そうと奮闘しているときは、 他のことを考えずにすみます。 一生懸命授業を提供している教師側の私も 授業の時間は楽しく過ぎていきます。 オンライン授業が増えているおかげで、 笑顔で生徒たちと話せる機会が多くなっているのは、 自分のメンタルヘルスを考えても 意味があるなあと思っています。 (ΦωΦ)(ΦωΦ)(ΦωΦ) そんなわけで、

「原因追求症候群」をやめた話

「どうして、こんなことになったんだろう」 「だれが失敗して、こんなことになってるの？」 「これって、結局だれが悪いんだろう」 いろいろなニュースや世相を見ていると、 どのニュースからもそんな声が聞こえてきます。 自分自身、ちょっと疲れて今の状況を憂えているとき 「あの時、誰かがあんな選択をしたから・・・」 「自分がこうなったのも、あれのせい・・・」 と原因（犯人）探しをしているのに気がつきます。 根がまじめな人たちは特に、問題の原因の追求に、 とことんあたってしまい

日本語教師の「ティーチャートーク（先生日本語）」あり？なし？

先日こんなツイートを見ていて、いろいろと考えさせられました。 全く同感です。 ただ、「日本語教育の教科書」などでも、このような説明もあります ティーチャートーク：直接法の指導では、既習語だけを使う。一文を短くする。大きい声ではっきりと話す。 この、「既習語だけを使う」という部分だけ見れば、 「ティーチャートークもありなのなか？」とも思えます。 みなさんはどう思われますか？ 私が日本語教師になりたてのころのことを思い出しました。 教務室で、先輩の先生が生徒と話してい

「逃げたら負け」から「やめるのもあり」に

私はオンラインの授業で、 中国の学生を担当することが多いんですが、 最近、生徒とオンラインで話していて、 こんな言葉を口にする学生が多いように思いました。 「わたしは今の仕事に向いていない。だからやめたほうがいい」とか、 「目標の大学に入れなかった。だから自分には価値がない」とか 「結婚できない。だから自分は敗者だ」と。 もちろん、生徒たちは日本語勉強中なので、 表現が足りず、やや極端な言い方になってしまう、 という部分あるとは思いますが、 何人かがそういうような考え方を

「日本語教師は生き方」

Twitterを見ていたら日本語教師関連で 「新卒で日本語教師　どうなんだろう」 というようなことが話題になっていました。 その問いにいろいろな先生たちが 思い思いの答えをつぶやいておられ、 熱いものを感じました。 私も思うところがありましたので、 いまnoteで流行っている改行多めの書き方で 記事にしていきます。 わたしは以前こんな記事を読んだことがあり、 ずっと心に残っているのでシェアしたいと思います。 日本語教師は職業か？ いや「生き方だ」と。 私も同感です。

「公認日本語教師」と今できること

昨日、めずらしく日本語教師界隈の話がニュースで取り上げられました。 いよいよ「公認日本語教師」について大筋が決まりました。 これまで文化庁の「日本語教師の資格に関する調査研究協力者会議」でずっと話し合われ、７月２９日に行われた第九回の会議で決まった内容が、来年の国会提出される、ということです。つまり、実際に施行されるのはまだ数年先です。 会議の資料はこちらからも確認できます。 これまでも、話し合われてきたことが二転三転してきましたし、国会提出までまた横やりが入って二転

「日本語は世界一早口の言語」という説、本当？

どこかで「日本語は世界一早口の言語」という説を見かけて、ずっと気になっていました。それって本当なんでしょうか？ちょっと調べてみました。 ネットでいくつか記事が見つかりました。 この話自体は、２０１９年に発表された論文がもとになっているようです。 どんな論文？１，日本語は１音節中に入れられる情報量が少ない。 音節はまとまって聞こえる音の単位です。例えば、「ストライクSu/To/Ra/I /ku」は５音節になります。一方、英語は「Strike」となり１音節ということなりま

「ゴン攻め」は「ガン攻め」の最上級とのこと。でも、オノマトペの強さとしては「ガン」のほうが上では？と思っていたら、こんな論文を見つけた。「ゴン」のほうが「大きさ、安定感」の面で上回っている、と。なるほど・・・。 https://www.jstage.jst.go.jp/article/tjsai/30/1/30_30_364/_pdf

「日本語教師も外国語を学習しておいたほうがいいかも」という話

昨日のお話の続きで、日本語教師が外国語を勉強しておくメリットについて考えてみたいと思います。 昨日の記事と同様に、その言語そのものからくメリットは除外します。例えば、媒介語を使って授業ができる、とか。その国に渡航して仕事ができるとか。英語が話せればハイクラスの人材への外国語教育ができ、実入りがよくなりますが、そのことも心を鬼にして除外します。 １，生徒の間違いに優しくなれる 外国語を勉強する苦労を知っていれば、生徒のエラー／ミステイクに対し、寛容になれます。自分自身が外