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国際バカロレアと『学び合い』
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
2か月前
26
IB教育で学ぶのにたいせつなことは？
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
6か月前
29
昔は「書いて覚える」、いまは「書いて考える」
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
6か月前
26
「ぼくの本なんか読まなくていいから、デューイの『学校と社会』を読んでください」と奈須正裕先生が言うので
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
6か月前
33
IB教育と「従来の日本の教育」はだいぶ違うのか？ 大差ないのか？ ---「異文化感受性発達モデル」の段階による受けとめ方の変化
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
7か月前
26
「石を拾うことはあっても玉を捨てることなかれ」---「上手に失敗する」「Risk-takers」
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
10か月前
72
プロットを打って線で結び面を作るあたりに自分の課題がある【鹿児島『学び合い』の会】
カナイケンタロウ
2か月前
2
探究する力を育むには？（5）
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
7か月前
12
探究する力を育むには？（１）
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
7か月前
8
探究する力を育むには？（4）
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
7か月前
12
探究的な学びには何が必要？
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
7か月前
24
最近一番感動したメール ～ 出口治朗さんへ感謝 ～
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
6か月前
20
Q：結局、一言で言うとIBのMYPってどのようなものですか？（3）
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
6か月前
22
Q：結局、一言で言うとIBのMYPってどのようなものですか？ （１）
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
6か月前
14
探究する力を育むには？（２）
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
7か月前
4
11月第1木曜日「ネットいじめを含む、学校での暴力といじめに反対する国際デー」（2023/11/2）
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
6か月前
20
Q：結局、一言で言うとIBのMYPってどのようなものですか？ （2）
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
6か月前
5
奈須正裕先生基調講演メモ＠玉川学園K-12探究学習研究会（2023/10/28）
新名主 敏史（鹿児島修学館中・高 国際バカロレアMYPコーディネーター）
6か月前
10
鹿児島修学館九州初のMYP認定校に！
修学館広報部(非公認)
9か月前
2
｢自分の時間をデザインする｣学校での自習
修学館広報部(非公認)
9か月前
2
