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【英語教育】英語の歌(帯活動1)

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英語科教育法Ⅲ

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学校の英語教育がゴールを変えるべき理由

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英語教育に必要なのは現場の声では?

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英語科教員日記#1 非常勤講師時代

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【小学校 外国語・外国語活動 編】学習評価について 第1弾

【小学校 外国語・外国語活動 編】学習評価について 第2弾

【小学校 外国語・外国語活動 編】学習評価について 第3弾

【中学校 外国語 編】学習評価と指導について 第1弾

【中学校 外国語 編】学習評価と指導について 第2弾

小・中#5-2: Get to know each other! クラスのみんなと仲良くなろう     ~ 英語で自己紹介 ~ (後)

英語科教員日記#2 非常勤講師と塾講師としての指導経験

4年前

中・高 Week 6-2: Tell me about your town. 町に何がありますか?(後)

中・高 Week 5-1: How many national holidays in June? (前)

小・中#8-2: Guess what? 「当ててみて」(後)

中・高 Week 6-1: Tell me about your town. 町に何がありますか?(前)

【中学校 外国語 編】学習評価と指導について 第5弾

【中学校 外国語 編】学習評価と指導について 第3弾

小・中#6-1:【今回はちょっと理論編】Small Talk における指導者のフィードバック (前)

【中学校 外国語 編】学習評価と指導について 第4弾

小・中#7-2: The rainy season has started.「梅雨入りしましたね」(後)

【第2弾】「いきいきとした教室」づくりを目指して ~歴史的非常事態の中で~

小・中#5-1: Get to know each other! クラスのみんなと仲良くなろう     ~ 英語で自己紹介 ~ (前)

【第3弾】「新しい生活様式」の下で「新しいコミュニケーション活動」を創造する

学習評価の在り方・「指導と評価の一体化」のための学習評価

小・中#8-1: Guess what? 「当ててみて」(前)

小・中#7-1: The rainy season has started.「梅雨入りしましたね」(前)

小・中#6-2:【今回はちょっと理論編】Small Talk における指導者のフィードバック (後)

【第1弾】アップデートの時が来た!今、小学校の英語教育が熱い!

中・高 Week 12-1: What do you like to do in your free time?  余暇に何をしますか?(前)

《山田教科調査官による動画解説》「外国語」授業動画配信プロジェクトに向けて

小・中#9-1: How many national holidays in June? 「6月には休日がいくつありますか?」(前)

中・高 Week 8-1: What time is it now?  今何時ですか?(前)

《山田教科調査官による動画解説》 「学校の授業における学習活動の重点化 に係る留意事項等について(通知)」

中・高 Week 11-1: What subject do you like?  好きな教科は何ですか?(前)

中・高 Week 9-1: Save the Koala Day  コアラの日(前)

中・高 Week 7-2: It’s hot today. 今日は暑いですね(後)

小・中#11-1: It's hot today.「今日は暑いですね」(前)

中・高 Week 10-2: Milk Chocolate Day  ミルクチョコレートの日(後)

中・高 Week 7-1: It’s hot today. 今日は暑いですね(前)

中・高 Week 12-2: What do you like to do in your free time?  余暇に何をしますか?(後)

中・高 Week 10-1: Milk Chocolate Day  ミルクチョコレートの日(前)

中・高【特別編その1】なぜ生徒同士で質問させるのか?

中・高 Week 9-2: Save the Koala Day  コアラの日(後)

小・中#13-1: It’s “Save the Koala Day!” 「コアラの日です」(前)

中・高 Week 11-2: What subject do you like?  好きな教科は何ですか?(後)

実践報告「小学校5、6年生 外国語科スタートに向けて」

『自分の考えや気持ちを伝え合う力を育てる授業を』

小・中#13-2: It’s “Save the Koala Day!” 「コアラの日です」(後)

海外教育にあって、日本の教育に欠けている要素とは?