【道徳】内容項目一覧と教材名

涌井は、十数年「道徳の読み物教材づくり」に関わってきました。このnoteでは、「読んでおもしろい道徳の読み物」を目指して、涌井が創作・収集した教材を、学習指導要領の内容項目に基づいてまとめています。

■小学校

Ａ　主として自分自身に関すること
　○善悪の判断、自律、自由と責任

　○正直、誠実

　○節度、節制

　○個性の伸長

　○希望と勇気、努力と強い意志

　○真理の探究
　　・エウレーカ！（小学校５・６年）

　　（「真理の探究」について考えてみよう）

Ｂ　主として人との関わりに関すること
　○親切、思いやり

　○感謝

　○礼儀

　○友情、信頼

　○相互理解、寛容

Ｃ　主として集団や社会との関わりに関すること
　○規則の尊重

　○公正、公平、社会正義
　・ずるいぞ！（小学校３・４年）

　○勤労、公共の精神

　○家族愛、家庭生活の充実

　○よりよい学校生活、集団生活の充実

　○伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度

　○国際理解、国際親善

Ｄ　主として生命や自然，崇高なものとの関わりに関すること
　○生命の尊さ

　○自然愛護

　○感動、畏敬の念

　○よりよく生きる喜び
　　・かなちゃんのこと（小学校５・６年）

■中学校

Ａ　主として自分自身に関すること
　○自主、自律、自由と責任
　　・羽の重さ（中学校１・２年）

　　（「自律と責任」について考えてみよう）

　○節度、節制

　○向上心、個性の伸長

　○希望と勇気、克己と強い意志

　○真理の探究、創造

Ｂ　主として人との関わりに関すること
　○思いやり、感謝

　○礼儀
　　・死者を嗤う［菊池寛］（中学校３年）

　○友情、信頼
　　・あずさちゃんごめんね（中学校３年）

　　（「ともだち」について考えてみよう）

　○相互理解、寛容

Ｃ　主として集団や社会との関わりに関すること
　○遵法精神、公徳心

　○公正、公平、社会正義

　○社会参画、公共の精神

　○勤労

　○家族愛、家庭生活の充実
　　・おばあちゃんのキャラ弁（中学校１・２年）

　　（「家族」について考えてみよう）

　○よりよい学校生活、集団生活の充実

　○郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度

　○我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度

　○国際理解、国際貢献

Ｄ　主として生命や自然，崇高なものとの関わりに関すること
　○生命の尊さ
　　・あじさい（中学校２・３年）

　　（「いのち」について考えてみよう）

　○自然愛護

　○感動、畏敬の念
　　・白丸の死（中学校３年）

　○よりよく生きる喜び