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JOCV2021-3(art🇯🇴)→2024年1月帰国しました https://inst…

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JOCV2021-3(art🇯🇴)→2024年1月帰国しました https://instagram.com/karyma_213

読書感想文的な

なんで突然？という感じですが ここ1か月ほど、パレスチナの作家が書いたという本を読んでました。 ハイファに戻って／太陽の男たち :ガッサーン・カナファーニー,黒田　…

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3か月前
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帰国しました

2024年1月初旬に任期を終え帰国しました。 12月の振り返りも書かずに帰国報告もなんですが ひとまずは、2年の任期を全うして協力隊としての活動を終えることができました…

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5か月前
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11月ふりかえり

どうにかふんばったというか そんな中でも授業させてくれる先生はやはり力があるというか ありがたい限りです。 偉い人この姿を見ての気持ち

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6か月前
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10月ふりかえり

いままでほとんど授業させてくれなかった先生が積極的に美術の授業に取り組んでくれたり 10月5日の世界教師デーに向けて ハートの折り紙を折って先生にお手紙を書く みたい…

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6か月前
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9月ふりかえり

子どもたちも現地教員も良い感じで 特に現地教員の協力体制が予想以上で（もちろん問題はある） 帰るまでに授業丸々任せられるんじゃないかな。 と期待を抱いていました。

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6か月前
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8月ふりかえり

相変わらず写真だけですが… サマーキャンプ的な 今年の夏休みは学校運営主催のサマーキャンプ?が開かれていたので 最後のほう2回くらい見学に行きました。 1年生の先生…

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6か月前
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思考回路考

『～考』て書くとなんだか偉そうですね。 たまにやる自己分析、自分語りが楽しかっただけの話な気もします。 先日、某SNSでこんな話をみかけまして ちょうどダンス隊員が…

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9か月前
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年度末ふりかえり

ただだらだらとグチを書いているようなものですが（ｎ回目） 結論から言うと、年度末、5月6月ごろは 9月の新年度のころに任期短縮しても良いのではないか ということをず…

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9か月前
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6月ふりかえり

こちらもとりあえず写真だけ そのうち追記しますいんしゃあっらー

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9か月前
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5月ふりかえり

ラマダンも明けてやっと授業が と思ったら月末には6月の年度末テストのためにで授業がなくなる でもある程度計画通りにできたかな まで書いて放置してました。 とりあえず…

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9か月前
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4月ふりかえり

いつの話かという感じですが ラマダン期間中は低学年ではほぼ授業できず ただ、きちんと主教員として授業してくれる先生ほど 「時間がないから…」「テスト前だから…」 …

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11か月前
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ぐるぐると考えていること

活動校でよく聞く曲のひとつにこの曲↓があります。 なんかうまく貼れませんが英訳付きがあったのでぜひ聞いてみてほしい 軽快なリズムと盛り上がりで私も好きなんですが…

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1年前
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気になっていること

前回の記事で書いた 「自分たちで教室飾り付け始めた子たち」 実はよく先生に怒られてる子なんですが 「勝手にしゃべるな」 「勝手に動くな」 のような注意はよく聞くんで…

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1年前
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3月ふりかえり②

ラマダン飾りをつくろう 日本の七夕飾りを参考に「星つづり」というものを作ってみました。 やることが多くて前半クラスは全員終わらなかったりしたけど どこまで用意して…

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1年前
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3月ふりかえり

月末から始まるラマダンとその直前にある母の日と に合わせて計画していることもありましたが その前の小ネタ的なものも合わせて なんかいろいろ新しいことをしてました。 …

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1年前
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2月振り返り②

活動先以外の事を

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1年前
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読書感想文的な

なんで突然？という感じですが
ここ1か月ほど、パレスチナの作家が書いたという本を読んでました。

ハイファに戻って／太陽の男たち :ガッサーン・カナファーニー,黒田　寿郎,奴田原　睦明｜河出書房新社 (kawade.co.jp)

ネタバレはしないようにしたいところですが
なんというか、読んでいてものすごく沖縄の本を思い出しまして

文春文庫『ナツコ 沖縄密貿易の女王』奥野修司 | 文庫 - 文藝

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帰国しました

2024年1月初旬に任期を終え帰国しました。

12月の振り返りも書かずに帰国報告もなんですが

ひとまずは、2年の任期を全うして協力隊としての活動を終えることができました。

思うところもいろいろありますが
なんというか
私がやるべきはきちんと書くことかなと思いました。

これまでの沖縄での経験も踏まえて。

各小学校の図工室を潰してまで学力テスト対策に全振りした結果
平均所得が全国一低い離島県

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11月ふりかえり

どうにかふんばったというか
そんな中でも授業させてくれる先生はやはり力があるというか
ありがたい限りです。
偉い人この姿を見ての気持ち

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10月ふりかえり

いままでほとんど授業させてくれなかった先生が積極的に美術の授業に取り組んでくれたり
10月5日の世界教師デーに向けて
ハートの折り紙を折って先生にお手紙を書く
みたいなことができてて楽しかったです。

10月7日以降
日本でも報道されたでしょうお隣の国での出来事
私の活動先が活動先なのでだいぶ影響を受けました。
なんならいまでも影響感じてる

はじめの頃は「友だちを描こう」とかできてたんですが

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9月ふりかえり

子どもたちも現地教員も良い感じで
特に現地教員の協力体制が予想以上で（もちろん問題はある）
帰るまでに授業丸々任せられるんじゃないかな。
と期待を抱いていました。

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8月ふりかえり

相変わらず写真だけですが…

サマーキャンプ的な
今年の夏休みは学校運営主催のサマーキャンプ?が開かれていたので
最後のほう2回くらい見学に行きました。

1年生の先生が塗り絵と水彩絵の具を用意してて
鉛筆の後ろや指やティッシュでうまいこと塗ってました。
子どもたちは確か新2年生〜４年生5年生くらい10人いるかいないか

ウェルカムスクール的な

今年度はさっそく授業（という名の子守）を求められた

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思考回路考

『～考』て書くとなんだか偉そうですね。
たまにやる自己分析、自分語りが楽しかっただけの話な気もします。

先日、某SNSでこんな話をみかけまして

ちょうどダンス隊員が身近にいるのでこの投稿を読んでもらって
「ダンス的思考ってあるのやっぱり？」
と聞いてみました。

「え、なんだろう…美術的思考ってなんですか？」
「え、なんだろう…」
と身のない話しかできなかったわけですが
ちょうどスポーツ隊員が

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年度末ふりかえり

ただだらだらとグチを書いているようなものですが（ｎ回目）

結論から言うと、年度末、5月6月ごろは
9月の新年度のころに任期短縮しても良いのではないか
ということをずっと考えてました。

もともと昨年9月10月ごろから頭の片隅にはあったのですが

理由としては
①外国人ボランティアが日々授業したところで解決しない根本原因
②2歩進んで3歩戻る感じの現地教員の協力
③来た頃より増えたアジア人蔑視
④

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6月ふりかえり

こちらもとりあえず写真だけ
そのうち追記しますいんしゃあっらー

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5月ふりかえり

ラマダンも明けてやっと授業が
と思ったら月末には6月の年度末テストのためにで授業がなくなる
でもある程度計画通りにできたかな

まで書いて放置してました。
とりあえず写真だけ
そのうち追記します
いんしゃあっらー

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4月ふりかえり

いつの話かという感じですが

ラマダン期間中は低学年ではほぼ授業できず
ただ、きちんと主教員として授業してくれる先生ほど
「時間がないから…」「テスト前だから…」
と断りを入れてくれるので、それはそれで責任感の表れなのだなという気づきを得ました。
（超歓迎してくれるわりに授業は丸投げという先生もいるにはいる）

消し絵
教室にラマダン飾りがあったので
たとえばこれとかーこれとかー
と言いながら導入

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ぐるぐると考えていること

活動校でよく聞く曲のひとつにこの曲↓があります。

なんかうまく貼れませんが英訳付きがあったのでぜひ聞いてみてほしい

軽快なリズムと盛り上がりで私も好きなんですが、よくよく聞けば
「俺の血はパレスチナだ！」
と歌ってる曲を小学校でかけるあたりがお国柄というか民族性というかだなあ
という気持ちもあったのですが

先日、この曲がspotifyとapplemusicから削除されたというニュースがありま

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気になっていること

前回の記事で書いた
「自分たちで教室飾り付け始めた子たち」
実はよく先生に怒られてる子なんですが
「勝手にしゃべるな」
「勝手に動くな」
のような注意はよく聞くんですが
（このクラスに限らず）
授業（やってること）に関するリアクションとか
自分たちで色鉛筆とか貸し借りしあってるのは
個人的には良いことなのになあ
と思うんですが
生徒指導の面はお任せしてる身なので
うーん…
となる日々です。
そこを

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3月ふりかえり②

ラマダン飾りをつくろう
日本の七夕飾りを参考に「星つづり」というものを作ってみました。

やることが多くて前半クラスは全員終わらなかったりしたけど
どこまで用意してどこから作業させるか
の配分がわかってきた後半クラスはだいたい全員作れました。
しかし私だけがそんなことわかっても意味はないのである。
低学年だけのつもりだったけど、
なぜか高学年で一緒に授業やってる先生方からウケが良かった。（たぶん私

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3月ふりかえり

月末から始まるラマダンとその直前にある母の日と
に合わせて計画していることもありましたが
その前の小ネタ的なものも合わせて
なんかいろいろ新しいことをしてました。

パステルであそぼう
過去隊員使っていたパステルが備品として残っていたので
高学年で「これで絵を描いてみよう」くらいのゆるい授業をしました。

なんとなく、子どもたちとパステルの相性が良いような気がします。
しかしこちらがモノを与えると

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2月振り返り②

活動先以外の事を

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