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記事一覧
50代で勉強を始めること その33
３年次夏期レポート提出
TX（テキスト特別科目）「地域環境学演習」、TR（テキスト科目）「芸術理論１」「芸術教養研究２」「文化研究１」あと春に不合格になっていた「文化研究３」と５科目のレポートを提出した。
今回もレポート提出期間になってから書いたものもあるので、毎回「なぜもっと早くやらない!?」と思う。
特に「文化研究３」は一度書き上げているものを修正するだけなのだから、さっさとやればすぐ終わる
50代で勉強を始めること その32
３年次春期の成績
４月29日以来の更新かぁ。
WS（ウェブスクーリング科目）は「芸術史講義（ヨーロッパ）１」「同（近現代）１」、TR（テキスト科目）は「芸術教養研究１」「文化研究３」「宗教学」。
「文化研究３」のみ単位修得はできなかった。課題内容の理解ができておらず、授業内容の趣旨に沿ったレポートではなかったということだった。
で、これを次期にやるかどうかなのだが、単位数の計算上３つくらい科目を
50代で勉強を始めること その31
３年次春期
WS（ウェブスクーリング科目）は、２年の秋に提出できていなかった「芸術史講義（ヨーロッパ）１」と「同（近現代）１」。ヨーロッパ１はレポートは書いていたのであとは提出のみ。今は近現代の動画を少しずつ見ている。抽象芸術が多いのだが、今までは「何じゃこれ？」としか思えなかった美術品の制作意図や背景にある社会情勢などを理解してから見ると、「なるほどこういう意味の芸術だったのか」と思うことしき
50代で勉強を始めること その30
京都芸術大学生を対象に、DMM英会話の案内がきた。受講料はかなり安くなっている。１日１レッスン（25分）のコースがあり、オンラインのマンツーマンで受講できるそうだ。
私はこのような世界になるまでは海外旅行が好きで、若い頃はイタリアで２週間ほどではあるが暮らしたこともある。旅行先の言葉を少しだけ習得して現地の人たちと話をするのが楽しい。「わかる・わからない」「ありがとう」「ごめんなさい」「いくらです
50代で勉強を始めること その29
TR（テキストレポート）科目「社会学」「西洋史」「アジア史」の単位修得試験を受験した。社会学と西洋史は事前に準備していた内容ほぼそのままで提出できたのだが、アジア史を提出しようとした時に肝心な部分がごっそり抜けているのに気づき、制限時間１時間のうち残り20分になるまで頑張った。なんかでも、アジア史の先生厳しそうだからどうなんかなー……
今回の試験準備は結構無茶だった。試験初日にやっと取り掛かった
50代で勉強を始めること その28
２年次冬期、WS（ウェブスクーリング）科目の「芸術史講義（ヨーロッパ）２」と「芸術教養講義９」のレポートを書いている。
芸術史講義の方は、作品を２つ選んでその特徴を書きなさい、みたいなもの。「絵画史における◯◯の発明前後」というテーマが浮かんできたので、それについて書いた（◯◯は具体的な物です）。
参考文献は手持ちの本の他にWeb上で探した論文や美術館のサイト、図書館で借りた本などである。
だい
50代で勉強を始めること その27
２年次秋・冬期レポート
秋期、TR（テキストレポート）科目「情報」と「アジア史」のレポートについて。
「情報」のレポート書きに必要な文献を探していたところ、某フリマサービスで同じ大学で学んでいる方が出品されていた情報に関する本一式を見つけた。それがきっかけで直接やり取りをするようになり、初めての大学での友人ができた。
「アジア史」は、他の人と違った視点で書いてやろうといういやらしい考えで失敗して
50代で勉強を始めること その26
２年次夏期レポート
TR（テキストレポート）科目「心理学」とTX（テキスト特別）科目「知的財産権研究」のレポートについて。
「心理学」はいつもの科目のレポートと同じように、ざっくり言うと「心理学とはなにか、以下のキーワードを必ず入れて説明せよ」という感じのもの。要約すれば良いので取り掛かりやすいが、自分の意見をどのように入れていけば良いのかがちょっと難しい。
「知的財産権研究」は、まずレポートの
50代で勉強を始めること その25
春期単位修得試験
TR（テキストレポート）科目「都市デザイン論」と「地域環境論」を受験した。入学して最初の頃はかなり前から試験の準備をしていたが、今期は試験期間中に文章をまとめるというていたらく。
また、先月にはWS科目「芸術教養講義２」「芸術史講義日本３」「同アジア３」のレポートを提出した。全体講評を６/13〜20に見ないと単位がもらえないので注意のこと。
最近ゼルダの続編を購入したため
50代で勉強を始めること その24
冬期単位修得試験
TR（テキストレポート）科目「身体」と「色彩と形」を受験した。それぞれ５〜６本試験対策のためのレポートを準備した。課題のテーマがだいたいまとまっていたため、今回はかなり楽な方だった。例えば身体なら、「○○をしてみてどうだったか」「△△をしてみてどうだったか」…という感じ。
WS科目は３つ。「芸術教養講義７」「芸術史講義日本２」「同アジア２」である。芸術史講義は作品やその背景につ
50代で勉強を始めること その23
学びの環境その２以前、その21で私が普段勉強している環境について書いたのだが、今期からやり方を変えた。
以前は↓のように、iPadでテキストを開き、パソコンで動画を見ながら（赤枠の部分）同じ画面でノートを入力（青枠の部分）していた。
今期からは、動画は動画で集中して１章分（３分くらいの動画４〜５本）を見て、後からテキストを見ながらノートをまとめるというふうにした。
これの何が良かったかというと、
50代で勉強を始めること その22
秋期単位修得試験
TR（テキストレポート）科目「学際的な知への案内」と「哲学への案内」を受験した。事前に試験用のレポートを５本ずつ書いておかなければならないので本当に大変。秋期はWS（ウェブスクーリング）科目を４つも取ってしまったので、そちらに力を使い果たしてしまった。
WS科目のうち２つは実技というか、内容をまとめたpdfを作成するのにかなり熱量を注いだ。どちらも内容は詳しく書けないが、１つは
50代で勉強を始めること その20
ふだんの勉強のやり方
TR（テキストレポート）科目はとにかく文献や論文を読んでまとめ、レポートを書くだけ。だけ、と言ってもそんな簡単なことではないのだが。
WS（ウェブスクーリング）科目は、テキストを参考にしながら大学のサイトにある動画を見て勉強する。私のやり方は、動画のテロップ（？）をパソコンで入力／画面をキャプチャーし、それをIllustratorでノートに印刷できる形にレイアウトして無地の
50代で勉強を始めること その19
夏期単位修得試験
今日から単位修得試験が始まった。事前にシラバスに載っている単位取得試験のヒントをたよりに準備をしていたが、１件だけさっき仕上げたものがあった。指定された本を読んで考察するというものだ。本当はじっくり読み込まなければならないのだが、ざっと目を通して必要そうな箇所に付箋を貼り、そこを中心にまとめるというやり方。言い訳ではあるが、日々の仕事をこなしながらの大学生活なので、効率の良い方法