#エッセイ
チューリップは２度咲く
小学校が春休みに入る前、
長女が学校からチューリップを植えた鉢を持ち帰った。
「花が咲くまでうちで育てるんよ。うえきばちは新学期になったらまた学校に持っていくの。」
4月に入って何日かすると、チューリップは花を咲かせた。
「（球根に）オレンジって書いてたけど、赤い花やん！」と突っ込む娘。
チューリップは夜になると花を閉じ、翌日、日が昇るとまた花を開く。
そうして花を楽しみながら数日が経ち、小学
そのじゃんけんは、誰かの心を置き去りにしてないか？
子どもに「なんで？」と連発された経験は、世界中の親が持っているのではないだろうか。
子どもの「なんで？」とか「これなぁに？」といった質問攻めは、個人差はあるが、だいたい語彙数が増えてくる2、３歳くらいから始まり、6歳ごろまで続く。この期間は、子どもの好奇心や思考力を育むうえで重要な時期とされ、心理学では「質問期（なぜなぜ期）」と呼ばれる。
一方、近頃の自分は、小学校に上がった長女に対して「なん
学び続ける人生を。
今、地域で森のようちえん（野外での幼児教育）を主宰しています。
森のようちえんヒュッテ http://noyamacompany.com/
始めた理由は、自然が豊かな田舎なのに、地域の幼稚園・保育園等の学びの場は、都会の園と同じように園舎や園庭が中心で「もったいないなぁ、娘にはもっと自然体験をさせたいなぁ」と思ったからです。
共感してくれる仲間が集まり、１年ほど活動を続けてきたところで、子ど
なぜ天候に関わらず外で遊ぶのか？
週２日、親子参加スタイルの森のようちえんの活動をしています。森のようちえんは、野外での体験活動を柱にした幼児教育で、晴れの日も雨の日も雪の日も、基本は外に出かけます。
ぼくたちが天候に関わらず子どもと野外で活動するねらいは、大きくは２つあります。
（１）適応する力を身に付ける
天候は、人間の力で変えることはできません。だから野外で活動するときは、天候に合わせて、私たちが服装を調節するので