#壱岐島
オンライン授業でどこまで伝えられるか？：リアリティを持てるように議論を進める仕掛け作りの重要性｜2023スプラウト壱岐商業高校②
3週間ぶりの投稿です。誰も読んでいないこのnote，みなさんはいかがお過ごしでしょうか？2023年度が始まって2ヶ月半が経過。時間が経つのが早過ぎて、鬱になりそうです（笑）
さて，前回は高大連携アントレ教育プログラム「スプラウト」の2023年度記念すべき第1回ということで，壱岐を訪問し，壱岐商業高校で授業してきた内容について記しました。
そして，そこではこんなことを課題として提示していました。
今年度の長い旅路のスタート｜2023スプラウト壱岐商業高校①
前日（5/29）は大分県南部への出張かと思えば、今日は壱岐へ。紆余曲折を経て2023年度も壱岐商業高校での高大連携アントレプレナーシップ教育プログラム「スプラウト」が始まる。
今年度から一連のプログラムに「スプラウト」と名づけ活動していくことにした。各地でプログラムが展開されていること、名前が長いこと、ある補助金をもとに活動することが決定したので、呼び名をつけた次第。
2022年度の活動の様子
実践からの学びをふりかえる｜2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑮
この記事を書いているのは9月1日（木）。一昨日（8/30），再び壱岐に戻ってきました。今回はゼミ3年生の合宿のため。本日夕方のフェリーで福岡へ戻ります。
そして，このタイミングで戻ってきた理由はもう1つ。すでに新学期が始まった壱岐商業高校3年生の「課題研究：起業体験プログラム」の授業を行うためです。タイミング的にもマルシェを行った直後ということもあり，高校生の記憶が消えないうちにふりかえり（内省