#新規事業開発
組織発酵学の裏側 ～発酵と育成の関係その１～
組織発酵学を創る動機、キッカケをお伝えするシリーズ、第３弾。
今回は、なぜ「発酵」だったのか。
それが、育成や教育とどう結びついているのか？
恐らく、皆さんが一番気になるであろう点についてお伝えします。
以前のnoteでは、発酵的思考に出会った人材育成の体験についてお話ししました。新規事業開発の1年間のワークショップをしている時に、悪玉菌的な（やる気がない、悪態をつく）メンバーが、1年間のプロ
腐っても大丈夫！いや、腐りきった方がいい！ ～とある企業のプレゼンにて
発酵と腐敗は紙一重
今日は、最近の仕事であった「腐ってない？この会社！」と感じた実例を基にしたお話し。陰極まって陽となす、という話である。
それは、当社がとある大手企業からの依頼で、研修コンサルティングの提案を役員にプレゼンするシーン。
お客さまから「客先でのプレゼンの勝率が良くない」という相談を受けて、当社で企画した提案をプレゼンするシーン。
今までは窓口の方から、課題や提案の方向性などを
「組織の発酵」という言葉に辿り着いた「とある企業での新規事業開発プロジェクト」でのエピソード
そもそも、人材育成を生業としている私が
発酵というキーワードにたどり着いたのか？
今日はそんなお話をしてみる。
それは、もう10年近く前になる。
とある飲料メーカーさんでのシリーズ（プロジェクト）型研修。
１年かけて、新商品企画を作っていくプロジェクトだった。
４人✕４チームぐらいで、各班に分かれて毎月ワークショップを実施し、企画や実践、実験を繰り返していくものだ。
集められたチームメンバー
