授業の導入（国語５年要旨を捉える）
こんばんは。
明善です。
今日は、5年生の国語の授業で要旨を捉えることを勉強する単元があるのですが、
そこをどのように指導したらいいかという質問を受けまして、
それに自分なりに答えたことをここにも書いておきたいと思います。
指導書というのがあり、教師はそれを見て行えばある程度の流れは間違いなくできるのですが、正直・・・・あまり面白くないんですよね。
そこでできる工夫としては、導入を面白くする！ということです。
導入というのは、その単元に入って一番最初の部分で、いわば、「
