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SDGsレポートたち

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せかい部×高校生レポーターとしての記録。
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#課外活動

#せかい部×SDGs探究プロジェクトが示した若者の能力 第二編

#せかい部×SDGs探究プロジェクトが示した若者の能力 第二編

ちわっち。るんるんです。 いつの間にかフォントが変わってびっくりしてます。そして第一弾の予想以上の好評にさらにびっくりしてます。ありがとうございます。

という訳で、せかい部×SDGs探究プロジェクト最終レポート、第ニ弾です。今回は他のレポーターの方々の活動実例を紹介します。

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#せかい部×SDGs探究プロジェクトが示した若者の能力  第一編

#せかい部×SDGs探究プロジェクトが示した若者の能力  第一編

ちわっち。るんるんです。 #せかい部 ×SDGs探究プロジェクトの最終レポート完成したので載せます。 せかい部公式の方にもそのうち載るとは思いますが、時間かかりそうなのでこちらでも。

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SDGs目標14「海の豊かさを守ろう」ターゲット別解説~

SDGs目標14「海の豊かさを守ろう」ターゲット別解説~

るんるんぴぃです。おひさしぶり。         今回はSDGs目標14「海の豊かさを守ろう」に付随する10個のターゲットたちを分かりやすく解釈するお話です。                       ちなみに「海の豊かさを守ろう」の原文は「Life below water」。こちらだと生命の存在感がはっきり出ています。waterが池や川を表す可能性も考えやすいですね。

以下、総務省による原文

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#せかい部×SDGs  探究プロジェクト  始動。

#せかい部×SDGs 探究プロジェクト 始動。

ちわっち。って言う挨拶もあったということを思い出したるんるんぴぃです。今日は学校休み。       今回は #せかい部 ×SDGs 探究プロジェクトのキックオフオフミーティングについてお話します。      

171名の高校生レポーターたち

来る10月10日。私は午前の授業を終えて大急ぎで昼食を済ませ、午後1時にzoomを起動。まだかなまだかなと思っていたら、開始時刻を1時間早く勘違いしていたこ

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