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大学等でのレポートを集約した知識の宝庫

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#英語

「英語及び数学の学習への動機づけの関連性に関する研究〜学習者ストーリーを用いて〜」(仮題)アンケート回答

「英語及び数学の学習への動機づけの関連性に関する研究〜学習者ストーリーを用いて〜」(仮題)アンケート回答


(1) 英語について下の選択肢からいずれかを選び、下にその理由を書いてください。
( 〇 ) 英語は(どちらかといえば)好きである
( ) 英語は(どちらかといえば)嫌いである
<理由>
頭を使うことは楽しいと感じるため、楽しさが好きにつながっている。
(2) 数学について下の選択肢からいずれかを選び、下にその理由を書いてください。
( 〇 ) 数学は(どちらかといえば)好きである
(

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CAHTGPTに生成文法の問題を解かせてみたところ・・・・ 

CAHTGPTに生成文法の問題を解かせてみたところ・・・・ 

2023/7/4
Why does do-support take place in negative sentences without an auxiliary?
1.Because the Neg head requires "do".
2.Because the Tns and Agr features of T are not adjacent to a verb.
3.Because

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Essay of conclusion type.タイトル:なぜ日本人は日本に住んでいるのか?(外国に行かないのか)

Essay of conclusion type.タイトル:なぜ日本人は日本に住んでいるのか?(外国に行かないのか)

B: Essay of conclusion type.
 タイトル:なぜ日本人は日本に住んでいるのか?(外国に行かないのか)
アウトライン
1. イントロダクション
多くの日本人は、日本に住んでいる。周りを見ると、外国人の同僚や、学校にもおそらくハーフの学生もいるだろう。
2. 理由1
日本は安全な国である。
3. 理由2
日本食がおいしい。
4. 理由3
雇用が

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実用英語演習Ⅱ 中間テスト

実用英語演習Ⅱ 中間テスト

以下の4つの質問に簡潔に答えなさい。それぞれの問題には300字以内の日本語で答えること。必要であれば英語の文を例に挙げて説明しなさい。
(各25点)

1.英語のコミュニケーションに関して多くの大学生が苦手意識を持っているが、それはどうしてか。勉強不足との答えを除外して説明すること。

日本人は「見ず知らずの人と話してはいけない」とか、「知らない人についていってはいけません、誘拐されるよ」など、

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