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サポートすべきは、記憶を保存する力か? 記憶を検索する力か?

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学習においてインプットとアウトプットの割合は?

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同じ内容を反復学習するなら、〇〇〇〇を変えたほうが効果的!?

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○○を大切にすれば、ひらめきが生まれる⁉

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忘れにくく、思い出しやすい授業を目指して

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数学の勉強に効果的なランダム学習

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学習の際、大事なのは「覚えること」ではなく、「思い出すこと」だ!〜脳が認める勉強法〜

【勉強法】ただ繰り返し勉強していませんか?ただの反復学習より15%も点数が伸びる勉強法!!

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インターリーブの概要を書いたので具体的にしてみる–数学編–

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手間をかけずに違いがわかる人になっちゃおう!というPLMの研究

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インターリーブの概要を書いたので具体的な計画にしてみる−英語編−

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スキルの習得を無意識に任せてみよう

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