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桑沢デザイン研究所 夜間付帯教育 基礎造形専攻に入学しました

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58_ストライプによる課題「甘いお菓子」[color shcheme storage]〜配色の貯蔵庫(6)

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55_ストライプによる課題「芦屋のマダム」[color shcheme storage]〜配色の貯蔵庫(3)

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57_ストライプによる課題「冷たい水」[color shcheme storage]〜配色の貯蔵庫(5)

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56_ストライプによる課題「大阪のおばちゃん」[color shcheme storage]〜配色の貯蔵庫(4)

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54_ちょっとした色の実験[color shcheme storage]〜配色の貯蔵庫(2)

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47_色彩構成の授業やってます2022(3)〜配色は「形」も大事なのよ

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29_色彩構成の授業やってます(10)〜センスは盛って削って洗練されていく

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27_色彩構成の授業やってます(8)〜コントラストの影響力

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28_色彩構成の授業やってます(9)〜アナログの色彩感覚は大事

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25_色彩構成の授業やってます(6)〜色と言葉のリンク:奈良編

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24_色彩構成の授業やってます(5)〜色と言葉のリンク:神戸編

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19_色彩構成という学生課題について

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20_色彩構成の授業やってます(1)〜センスの種まき

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23_色彩構成の授業やってます(4)〜色と言葉のリンク:京都編

深夜の点・線・面

「野生デザイナー」が基礎造形と出会ったら

「大学生」が基礎造形と出会ったら

「IT企業の人事」が基礎造形と出会ったら

「ソフトウェアエンジニア」が基礎造形と出会ったら