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学生指揮者に就任しました

学生指揮者に挑戦します

指揮の力を劇的に高めるには❓

指導に対して反応が薄い原因と解決策

相手の音をよく聴くとは❓

指揮の秘訣❗️楽器の経験を有効利用する

【いろんな音色を引き出すには?音色を吹き分ける方法】 〜管楽器、吹奏楽指導〜前編

【音量以外でメロディを浮き立たせるには?】 〜メロディを浮き立たせる原理〜

【指揮の左手の使い方について✋🏻】

【合奏で自発的にテンポや音楽の流れを作るには❓】

【音楽的で楽しいロングトーンの練習方法】 〜音色を磨く秘訣とロングトーンを効果的に楽しくするアイデア〜

【いろいろな音色を引き出すには?】 後編‼️〜 いろいろな音色を吹き分ける方法〜

【和声感を教えるには?】

【パートで音色を合わせるには❓】

管楽器の響きを豊かにする裏技?

【コロナの制限の中で生徒のモチベーションを上げるアイデア

【指導のボキャブラリーを増やすには?】

演奏のコツ・指揮のコツaccel.rit.アゴーギグの秘訣!

【コロナで合奏が難しい時の対処法】

曲間の間の取り方、雰囲気の作り方をどうすればいいですか?

【距離をとった合奏で発達する感覚は?】〜コロナ対策〜

【連想類語辞典❗️】〜語彙力を高める〜