しつもんゼミインタビュー⑥｜たくみくん

「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」

島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！

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しつもんゼミインタビュー⑤｜もえちゃん

「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」

島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！

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しつもんゼミインタビュー④｜あんなちゃん

「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」

島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！

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しつもんゼミインタビュー③｜るなちゃん

「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」

島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！

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しつもんゼミインタビュー②｜だんくん

「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」

島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！

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しつもんゼミインタビュー①｜しおりちゃん

「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」

島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！

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島の高校生たちと「進路の問い」をつくっています

本土から約60キロ。フェリーで3時間かかる2200人の小さな島で、
高校生たちと「進路の問い」をつくっています。

「答えを教える」のではなく
「問いをつくる」には大きな効果があります。

それは

時代が変わると
「答え」は変化するけれど
「問い」は変わらないこと。

・私が夢中になっていることって何だろう？
・私はどんなことに幸せを感じるのだろう？
・私はどんな生き方がしたいだろう？

こ

vol.4 島の高校生と「進路」を考えるしつもんゼミ

Vol.3島の高校生と「進路」を考えるしつもんゼミ

島の高校生たちと「進路」を共に考えるしつもんゼミも3回目を迎えました。
1回目、2回目の内容もマガジンで閲覧できますので、ぜひご覧下さい。

みんな「進路」ってどうするの？

島の高校生たちと「進路」について、一緒に問いをつくるゼミ「しつもんゼミ」に伴走しています。
　　
テーマは「進路」と「しつもん」なわけですが、僕自身を振り返ってみると、恥ずかしながら、進路について真っ直ぐに向き合った経験はあまりないんです。
　

高校受験時は泳げないことを理由に「プールのない学校」を条件に志望校を検索したし、「受験勉強」という姿の見えない閉塞感から早く脱出したくて、付属高校への「

島の高校生たちと「進路」について、一緒に問いをつくる「しつもんゼミ」＠vol2

　
僕たち大人の価値観をもって、
あーだこーだと「あるべき進路」を伝えるのはどうなんだろう？という疑問からはじまり、ならば高校生と問いを一緒につくっていこう、とはじまったしつもんゼミ。

今回も島の高校生だけでなく、

・滞在中のJICA（海外協力隊）メンバー
・島留学中の大学生
・学習センターのスタッフ

と僕たちで、あっという間の時間でした。

ミレニアル世代が「お金」や「任せてもらうこと」「